研究生自荐信

时间:2021-11-01 11:16:09 自荐信 我要投稿

研究生自荐信范文合集五篇

  我们眼下的社会,自荐信与我们愈发关系密切,通过自荐信,我们可以展示自己的长处。写自荐信的时候主要写哪些内容比较好呢?下面是小编整理的研究生自荐信5篇,希望能够帮助到大家。

研究生自荐信范文合集五篇

研究生自荐信 篇1

尊敬的领导:

  您好!

  我叫XX,是XX大学文学院XX专业学硕士研究生,将于今年7月份

  我的个人信息如下:

  20xx至20xx年就读于山东理工大学外国语学院;20xx年考入南京师范大学文学院就读研究生。

  20xx年3月至6月,参与《清人文集总目》课题项目的录入和整理工作。

  20xx年4月至20xx年四月曾在淄博工业学校担任教师(负责高二三个班的英文教学工作)。

  20xx年取得中级文秘资格证书(四级)。

  本科期间曾担任班级生活委员,并组织第四届

  感谢您百忙之中关注我的

  此致

敬礼!

xxx

  日期

研究生自荐信 篇2

尊敬的XX老师:

  您好!

  我叫XXX,现就读于xxx大学的机械制造及其自动化专业,是一名大四学生。之所以冒昧的和老师联系,是因为希望能够有机会攻读您的硕士研究生。

  我于14年12月参加全国硕士研究生考试,报考的xxx大学xxx专业,但是由于自己准备不充分,分数并不理想(政治xx分,外语xx分,数学xx分,专业课xx分,总分xx分),但继续深造是我多年的梦想,希望在更高的平台有所突破和进步。通过网络信息和师兄推荐,有幸拜读了您的有关资料和发表的文章。听师兄说老师不仅科研能力优秀,而且个人魅力出众,所以想调剂到昆工来,加入到老师的课题组并成为您的学生,但由于师生间的调剂信息存在不对等问题,所以冒然的和您联系,想请问我这样的情况是否有调剂的可能。如果老师对于我还有其他问题需要了解,我必将诚实回答。

  再次感谢您在百忙之中抽时间读我的这封信,衷心祝愿老师在新的一年里身体健康,工作顺利!

  此致

敬礼

  学生:xxx

  联系方式:xxxxxx

研究生自荐信 篇3

尊敬的考官:

  您好!我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生,很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

  我出生于一个教师之家,母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也以往是教师,之后经历了人生的第二次选择,考入法院,成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度,潜移默化地影响着我,构成了我自强不息、不轻言败的性格。

  整个小学阶段,我在母亲所在的学校学习,在母亲的管教下,养成了良好的学习习惯,是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生,所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚,渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往,使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

  进入初中,走出了母亲的视线,以为最终能够在自由的天空绘制自我的梦想的蓝图,但现实是残酷的,当生活需要我真实应对的时候,我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自我,以至于在中考中严重失利。

  以并不光彩的成绩走进著名的“状元中学”——夷陵中学,我对自我的要求仅有四个字——脚踏实地。我相信,人的成长需要来自顺境中的成功体验,这种体验能够为我们树立起生活的信心。但仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡,需要失败的滋味时常提醒自我:细心、注意、总结、提高。

  中考的教训,让我懂得了什么叫脚踏实地,什么叫不图虚荣,什么叫谦虚谨慎,什么叫取长补短……高中三年,我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践本事、同时,利用课余时间广泛地涉猎很多书籍,不但充实了自我,并且培养了自我多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度,更重要的是在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自我,在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来,我尝到了成功的喜悦:成绩逐年上升,我看到了自我身上蕴藏着的无限潜能,它让我相信——如果给我一个支点,我也能撬起整个地球!

  参加自主招生就是想给自我一个机会,寻找一个“支点”,选择重庆大学我有以下四个方面的理由:

  一是重庆大学是一所国家教育部直属的,拥有研究生院,本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学,是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学,是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统,学校环境优美的大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批著名学者曾在那里辛勤耕耘;著名诗人杨明照、著名词作家闫肃、著名经济学家钱荣等,都以往在那里学习。在这样的学习环境里,无论是在知识本事,还是在个人素质修养方面,我会受益匪浅。

  二是重庆大学是一所以工为主的大学,这贴合了我的学科兴趣,我是一个理科生,尤其以数学、物理学科见长,这次推荐我参加自主招生的就是我的数学教师和物理教师。

  三是重庆大学所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水,从宜昌乘船到重庆,沿途就是礼貌遐迩的长江三峡,这会使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心境中充满情致。

  四是重庆大学坚持以“厚基础,宽口径,强本事,高素质”的人才培养计划,在教学中注重创新本事培养,注重提高学生的综合素质,学校实施了一系列教学改革新措施包括:名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等,还有一系列的完善学分制管理的制度,包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。我喜欢在这样自主开放的环境里学习,期望能够有更为广阔的发展前景。

  此刻有很多的大学生毕业后面临就业难的问题,这也将是我今后不能回避的,但我想,这是一个适应社会的问题。大学是一个能够接触并尝试众多领域的独一无二的场所,是一个沟通社会的平台。我期望那里掌握生活技能,培养自我的社会主角,使自我能承担社会职责,权利和义务,成为一个真正的社会人。

  此刻的科技发展可谓日新月异,我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法,将来利用这些工具和方法,再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的,以后如果不再学了,照样会落后,所以,本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我期望根据我的学科特长,选择适合我的专业,可是我不会太在意专业的趋向,绝对服从学校根据我的情景进行专业调剂。在大学期间,我要重视的仍然是学习本事的培养,只要具备了这种本事,即使将来从事全新的工作,也必须能在边学边做的过程中获取足够的.知识和经验,像我的父亲他学的是师范专业,但这不影响他成为一名优秀的法官。

  说句实话,以我目前的实际,根本不可能深入了解自主招生,况且网海茫茫,鱼龙混杂,泥沙俱下,我也不想在很多的查阅和反复的挑选中耗费时间和精力,毕竟最终决定命运的是高考。所以,我把目光聚焦重庆大学,期望重庆大学是我正确的选择,也期望我的求知欲和自信心是重庆大学的需要,愿重庆大学成为我成功的摇篮,成为我实现自身价值的坚实支点。

  自主招生只是一次机会,无论这个机会是否垂青于我,我都不会气馁,我会全力以赴,备战高考,去迎接六月的彩虹!

  收笔之际,郑重地提一个小小的请求:无论您是否选择我,尊敬的领导,期望您能够理解我诚恳的谢意!

  xx省xx中学xxx

  xxx年xx月xx日

研究生自荐信 篇4

尊敬的**公司领导:

  您好!

  我叫xxx,来自辽宁省,是**大学xx专业**届研究生毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静,我的知识和能力不会让你们失望,将无愧于您的选择;之所以激动,我决定以无悔的青春走到你们中间,实现共同的辉煌。在这里,我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业,也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码,而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石,如果说我有什么优点的话,那就是我年轻。

  在学校期间,我认真学习,勤奋刻苦,努力做好本职工作,在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验,使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发,努力掌握其基本技能技巧,深钻细研,寻求其内在规律,并取得了良好的成绩,获过二等奖学金在学好专业知识的基础上,我还自学了电脑方面的一些知识,比如:电脑一般故障的排除、文字处理与排版……

  "器必试而先知其利钝,马必骑而后知其良驽。"我深信:只要我找到一个支点,就能撬起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命云耕耘,您不仅能看到我的成功,而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

  剑鸣厘中,期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。

  最后,衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

研究生自荐信 篇5

  尊敬的各位领导、老师:

  您们好!

  今年7月,我将从北京大学毕业。我的硕士研究生专业是计算机开发及应用,论文内容是研究linux系统在网络服务器上的应用。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的技术,同时又使我对当今网络的发展有了深刻的认识。

  在大学六年里,时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我,在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质,已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

  我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才,成功的学习者在充分的认识到书的价值的同时,也应认识到书的无价值。因而我在学习之外,积极参加了各种各样的课余活动,如“计算机协会”、“数学建模”等。所有这些活动都有利于我提高自身的计算机操作能力和团体协作能力。XX年下半学期在江西省会昌县第二中学教育实习一个多月,在教学和班主任工作两个方面得到较好的锻炼,掌握了教学各个环节的基本要求和方法,了解了班主任工作的主要内容及其意义,具备了独立从事教学工作和班主任工作的能力。在实习期间表现出色,受到当地教师、领导的认可,被学校评为“优秀实习生”。在班主任管理方面及和学生沟通方面获益匪浅,管理好一个班不仅仅靠能力,更重要的是用心,有激情,只要拥有朝气蓬勃的活力才能更好的把工作做好。

  在大学期间,我多次获得各项奖学金,而且发表过多篇论文。我还担任过班长、团支书,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

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