教师助理岗位职责
在充满活力，日益开放的今天，很多场合都离不了岗位职责，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，下面是小编精心整理的教师助理岗位职责，欢迎大家分享。
教师助理岗位职责1
1.协助外教老师进行英语授课，调动学生课堂积极性并维持课堂秩序;
2.参加教学研究和教学培训，参加教师成长培训计划;
3.协助进行教学教具制作;
4.负责协调缺课学员的补课时间安排;
5.积极主动和家长交流学员情况等;
6.其他领导安排的事务处理。
教师助理岗位职责2
岗位职责：
完成中心教学任务，在授课过程中不断诱发孩子的想象力，让每个孩子在课堂中主动搜索，启蒙，自我发挥的能力
任职资格：
1、具备一定的上进心，有用于创新的勇气，积极支持中心内外的活动
2、大专及已上学历，从事美术专业或幼教专业优先
3、有一年已上教育行业从业经验优先
4、欢迎应届毕业生投递简历
教师助理岗位职责3
1. 负责管理学员学习档案，根据课程进度跟踪学员学习成果;
2. 负责与老师.家长以及学员保持密切的沟通，保障教学成果;
3. 在线答疑学员问题，解决学员在英语学习中的疑难问题，使用全英文辅导学员学习;
4. 定期参加efl专业英语教学教研培训，按时按量完成培训任务;
5. 辅助教师开展教学工作，提升学员的英语思维，及互动交流能力;
6. 辅助教师召开家长会，与家长沟通学员的学习情况，改进学员学习质量;
7. 负责日常学员签到以及课堂记录表的管理。
教师助理岗位职责4
1.协助外教老师进行英语授课,调动学生课堂积极性并维持课堂秩序;
2.参加教学研究和教学培训,参加教师成长培训计划;
3.协助进行教学教具制作;
4.负责协调缺课学员的`补课时间安排;
5.积极主动和家长交流学员情况等;
6.其他领导安排的事务处理。
教师助理岗位职责5
1.协助任课教师根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律,精心设计教学程序。
2. 耐心研究教学方法及课程内容、授课过程,根据cie教学大纲研究考试方向和考试知识点,辅导学生学习。
3. 协助教师根据学生不同基础、不同需求规划学习方案。
4. 及时了解学生成绩及心理变化,适时调整和优化教学辅助手段,做好课外辅导。
5. 适时检验学生接受辅导的成效,并做出教学质量分析。
6. 服从教学督导的安排,完成领导临时交办的任务。
教师助理岗位职责6
1. 负责管理学员学习档案，根据课程进度跟踪学员学习成果;
2. 负责与老师.家长以及学员保持密切的沟通，保障教学成果;
3. 在线答疑学员问题，解决学员在英语学习中的疑难问题，使用全英文辅导学员学习;
4. 定期参加efl专业英语教学教研培训，按时按量完成培训任务;
5. 辅助教师开展教学工作，提升学员的英语思维，及互动交流能力;
6. 辅助教师召开家长会，与家长沟通学员的学习情况，改进学员学习质量;
7. 负责日常学员签到以及课堂记录表的管理。
教师助理岗位职责7
1.协助任课教师根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律,精心设计教学程序。
2. 耐心研究教学方法及课程内容、授课过程,根据cie教学大纲研究考试方向和考试知识点,辅导学生学习。
3. 协助教师根据学生不同基础、不同需求规划学习方案。
4. 及时了解学生成绩及心理变化,适时调整和优化教学辅助手段,做好课外辅导。
5. 适时检验学生接受辅导的成效,并做出教学质量分析。
6. 服从教学督导的安排,完成领导临时交办的任务。
教师助理岗位职责8
岗位职责：
1、负责协助教员实施课堂教学；
2、负责维护与家长的关系，并定期沟通学员学习情况；
3、负责组织实施与教学相关的各项活动；
4、负责英语屋升学工作的推进。
任职要求：
1、喜欢儿童、热爱英语、热爱教育行业，对英语教育行业有一定的见解；
2、有亲和力、有耐心、形象气质佳，具有良好的职业形象；
3、有主动营销意识与积极性，有一定的判断力，善于沟通，一年以上相关工作经验者优先；
4、专科及以上学历，英语专业或教育专业优先；
5、执行力强，有责任心和进取心，能够承受较大的工作压力。
教师助理岗位职责9
职位描述：
1、愿意与外国人沟通，英语口语表达流利
2、耐心，细心责任心强
3、思维快速敏捷，有良好的应变能力和快速、独立地处理突发事务的能力；
4、做事果断干练，有良好的团队意识和合作精神，有良好的责任意识；
岗位职责：
1、协助办理公司外教在华的签证咨询、办理等相关事宜；
2、头脑灵活，能独立完成公司交给的工作；
教师助理岗位职责10
岗位职责：
1、协助主教老师教授3到12岁儿童
2、配合学校的市场等其他活动
3、做好学生监护工作，有目的、有针对性锻炼学生的生活自理能力
4、配合学校完成校区的各项工作
任职要求：
1、具有统招本科（含）以上学历，主修英语
2、英语基础功底扎实，口语标准、流利
3、开朗热情，富有爱心，热爱教育事业，认同素质教育理念
4、有少儿英语教学长期发展意愿
5、有助教经验者优先考虑
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