小学垃圾分类倡议书

时间:2023-04-19 12:36:23 倡议书 我要投稿

小学垃圾分类倡议书

  在生活中,倡议书的使用越来越广泛,使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。写起倡议书来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学垃圾分类倡议书,欢迎阅读与收藏。

小学垃圾分类倡议书

小学垃圾分类倡议书1

  20xx年6月,国家发改委、住建部发布《垃圾强制分类制度方案(征求意见稿)》,哈尔滨市作为国家实行垃圾分类的试点城市。

  为进一步提升学院文明层次,加强对学生的文明养成教育,减少资源浪费,避免可回收物的二次污染,促使垃圾处理进一步减量化、资源化、无害化,学务处倡议全院学生一起行动,从我做起,在公寓内开展生活垃圾分类工作。

  一、全院学生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的'理念,养成不乱扔垃圾的习惯,强化节能减排意识。

  二、学生公寓设两类垃圾桶,白色垃圾桶用于投放塑料瓶、纸壳等可回收垃圾,红色垃圾桶用于投放其他垃圾,请同学们自觉分类投放。

  三、尽量少用一次性用品,少产生垃圾,尤其是不易分解和有毒、有害垃圾。

  为了更好地保护我们赖以生存的地球环境,营造整洁、温馨的公寓环境,请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始,让我们的公寓更加清洁美丽!

小学垃圾分类倡议书2

亲爱的同学:

  你们好!

  清晨,漫步在静谧的运动场,入眼的绿色总让人神清气爽,但若隐若现的白色却不是想象中的花儿点点;黄昏,慢跑在熟悉的跑道上,享受一天忙碌后的轻松,但空中却飘着大家留下的'“生活痕迹”……

  校园环境卫生的好坏直接影响到同学们的学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿,也是每位同学应尽的义务和责任。为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统,培养广大学生热爱劳动的意识,进一步增强爱校荣校的观念,引导教育广大同学加入到美化校园的行列,为广大学生营造更为舒适温馨的学习生活环境,物流012班班委会特此向全体同学发出以下倡议:

  1、以爱护校园环境为己任,自觉维护运动场的清洁卫生。

  2、不乱扔垃圾,并用实际行动影响他人爱护校园环境。

  3、请维护好我们用于锻炼、休闲玩耍的运动场的环境卫生,主动清理运动场上的垃圾。

  4、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园环境治理行动。有意者可参与物流012班每周五早晨7:40~8:00的二十分钟运动场垃圾清理行动。

  同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们携起手来,从身边做起,从一点一滴做起,你、我、他,从每一个人开始,用自己的行动打造美丽的校园,为创造美好的学习生活环境而共同努力吧!

倡议者:xxx

  20xx年x月x日

小学垃圾分类倡议书3

街道妇女及家庭:

  “实行垃圾分类,关系广阔人民群众生活环境,关系节约运用资源,也是社会文明水平的一个重要体现。”推行生活垃圾分类是实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施,对于改善人居环境,创建节约型社会具有重要意义。陆家嘴街道妇联特向广阔妇女及家庭发出如下倡议:

  一、做垃圾分类的宣扬者。

  主动学习和宣扬生活垃圾分类的相关学问,延长生活圈、工作圈、挚友圈,提倡绿色、环保、循环、低碳的`生活理念发挥女性在社会和家庭生活中的独特作用,主动参加生活垃圾分类巾帼志愿服务活动,号召更多人关注和践行生活垃圾分类,主动参加生活垃圾分类宣扬活动。

  二、做垃圾分类的实践者。

  就餐时适量点餐、取餐,提倡剩菜打包,随身带走;尽量不运用一次性纸杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等,主动参加环保肥皂制作、环保酵素制作、旧物改造等活动。自觉践行并引导家庭成员养成垃圾分类的良好习惯,将家庭垃圾分类放置,并按标识分类投放,做到主动分、习惯分、精确分,坚决杜绝顺手乱扔垃圾的行为。主动从小事做起、从自身做起、从现在做起,使垃圾分类成为人人皆可为的“举手之劳。

  三、做垃圾分类的监督者。

  不仅要自己做好垃圾分类收集,同时也应当好义务监督员,主动监督劝导垃圾分类中的不文明行为,发觉不按规定分类投放生活垃圾的行为,刚好主动告知正确的方式方法,同心协力推动垃圾分类工作。妇联主席、执委、最美家庭、巾帼志愿者要充分发挥模范带头作用,引导广阔妇女及家庭做垃圾分类的宣扬者、实践者和监督者。

  姐妹们,垃圾分一分,生活美非常。让我们携起手来,共同参加生活垃圾分类,为漂亮陆家嘴建设贡献力气!

  倡议人:

  日期:

小学垃圾分类倡议书4

社区居民们:

  我国是世界上人口最多的国家之一,垃圾产量更是日渐增高。因此,解决日益严峻的垃圾处理问题,成为紧要任务!对于我们所能做的,就是做好垃圾分类,使其循环再利用,尽量削减垃圾投放,不能让更多的垃圾占用我们有限的生活空间!对此,我提出几点建议:

  1、依据垃圾品种进展分类:废纸、废塑料、废金属、玻璃制品、厨余垃圾、有害垃圾……请按类别投放。

  2、请留意干垃圾和湿垃圾区分投放,避开污染,便于回收。

  3、立体包装的请压扁后投放,有内容物的要先清空。

  4、有锋利边角的,应包裹后投放。

  5、电子产品含有大量化学元素,需要单独回收,不要随便投放!

  总之,我们可以通过垃圾分类治理,最大限度的'实现垃圾资源利用,削减垃圾处置量,改善生存环境,这是全世界各国共同关注的迫切问题。为了我么共同的生存环境,一起行动起来吧!

  建议人:xxx

  20xx年xx月xx日

小学垃圾分类倡议书5

广阔城乡居民朋友们:

  垃圾不落地、城市更美丽;垃圾分一分、环境美十分。推行垃圾分类是实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施,对于改善人居环境,实现城市的可持续开展,创立节约型社会具有重要意义。为此,我们向广阔城乡居民朋友们发出以下建议:

  一、参与到生活垃圾分类活动中来,做垃圾分类的先行者

  从自我做起,从家庭做起,积极参与生活垃圾分类,自觉将家中产生的生活垃圾分为“有害垃圾、可回收物、湿垃圾、干垃圾〞四类,分开装袋并准确投入小区内及其他公共场所设置的分类垃圾桶。

  二、积极宣传生活垃圾分类理念,做垃圾分类的宣传者

  宣传“绿色、环保、循环、低碳〞理念,主动参与到生活垃圾分类行动中来,并带动身边的`家人、邻居、朋友共同参与,形成“垃圾分类人人有责,人人动手净化家园〞的良好气氛。

  三、主动提醒周边人的不标准行为,做垃圾分类的监督者

  在日常生活中,我们不仅要自己做好生活垃圾分类,同时要当好监督员,发现不按规定分类投放生活垃圾的行为,应及时主动告知正确的生活垃圾分类方法。

  让我们携起手来,共同努力,共建生态文明,共享绿色未来,让我们的城市更加清洁美丽。

建议人:

  20xx年x月x日

小学垃圾分类倡议书6

亲爱的老师们、同学们:

  你们好!

  近日,在一名某某年级学生的来信中,我们认识到“校园垃圾分类”的重要性及必要性。来信中,该同学切实写到:“西教学楼西边的各类垃圾都掺杂在一起,并散发出难闻的气味。其中有的垃圾是可以进行回收的,同时清理垃圾的罗大爷必须亲自从各类垃圾中把那些‘有用的’垃圾分离出来。这无疑就增加了爷爷的工作量,明明可以减少工作量,却还要让他来承受这些不必要的辛苦,同学们真的忍心看到爷爷这么辛苦吗?”

  因此,我们某某年级学生分会针对这一现象,提出了一个合理且可行的'方案:校园垃圾分类。首先这项措施,能有效的改善校园环境,减少垃圾混杂散发出的异味,我们从垃圾桶旁经过时不必总是用手紧捂着嘴巴了。其次,因为我们的举手之劳,可以有效的减少罗大爷不必要的工作量,罗大爷再也不必亲自去分垃圾,老人家可以多一点休息的时间。这种两全其美的事,何乐而不为呢?

  具体措施建议:

  1、各班将垃圾进行分类,准备两个以上的垃圾桶,一个用来装矿泉水瓶等可回收垃圾,另一个用来装一些可以直接倒弃至垃圾场的垃圾。

  2、学校教学楼下的垃圾桶上标明可回收与不可回收垃圾等字样,以便同学们能更好的将垃圾进行分类,从垃圾桶旁经过的学生顺手扔垃圾时也能正确投放。

  希望同学们能够采纳这一经老师和学生会成员一致同意的宝贵意见,为学校的环境建设做出贡献,同时也能帮助同学们营造一个更好的学习环境。

  注:同学们如果还有什么其它的、比较可行的意见,不妨将自己的意见传达给某某年级的老师或者学生会成员,我们会将同学们提出的一系列宝贵意见认真对待。

此致

敬礼!

  倡议人:XXX

  20xx年XX月XX日

小学垃圾分类倡议书7

尊敬的家长,亲爱同学们:

  你们好!

  地球,是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。长期以来,我们习惯将各类废弃物和垃圾混装在一起,这种方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品却难以回收。为了增强大家的环保意识,减少资源的浪费,减少垃圾的`产生,我们应当从身边做起,从小事做起,积极参与垃圾分类,正确投放垃圾,为保护我们居住的绿色家园而努力!

  一、全校师生树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。

  二、校内增设垃圾分类收集点,班级中增设可回收物收集箱,带领全园人员认识各种颜色垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。

  三、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯,将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收。

  四、减少使用或不用一次性用品、塑料袋。

  五、让垃圾分类走进家庭,开展“小手拉大手”的活动。

此致

敬礼!

  倡议人:XXX

  20xx年XX月XX日

小学垃圾分类倡议书8

亲爱的老师们、同学们:

  你们好!

  地球,是我们美丽的家园。

  校园,是我们播种希望的田野。

  优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣;良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。

  校园需要爱护,环境需要保护,地球需要呵护,希望需要拼搏。

  长期以来,我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点,这种方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用价值的物品却难以回收。

  目前,垃圾还是依赖填埋的方式处理,随着垃圾填埋场的逐渐饱和,垃圾围城并不是毫无根据的想象,而是迫在眉睫的压力。

  为减少资源的浪费和垃圾的减量,实现可持续发展,生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。

  垃圾可分为四大类:可回收垃圾(有塑料瓶、书本等)、厨余垃圾(就是有机垃圾,指日常生活中可分解的有机垃圾。如:食物残渣、瓜皮果壳等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(表示除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的生活垃圾)。

  也许大家觉得垃圾分类有些麻烦,但是,可回收垃圾积少成多,在这个简单的过程中,我们的举手之劳,悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个,她的生命看似强大,实质却很脆弱。保护环境,人人有责,我们要做的还有很多、很多。我们相信,我们的'天会更蓝,水会更清,金色的梦里旖旎无限!

  当绿色在地球上一点点消失,当垃圾逐渐侵占我们的家园,别在声声叹息中让幸福走远,快快行动起来。你可知道,城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂,而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻,动手改变,参与垃圾分类,保护地球家园!

  曾记得有人说过:“我们今天的祖国,不是从祖宗手里继承下来的,而是向我们的后代借来的。”是啊,一幅幅真实的景象摆在我们面前;一幕幕悲惨的现实在生活中上演。

  行动起来吧,为了地球的洁净,生命的健康,让我们携起手来,共同努力,参与到垃圾分类活动中,保护环境,我们义不容辞、责无旁贷!

  垃圾分类,绿色家园,从我做起。在此我们向同学们以及家长们发出倡议:行动起来,为了我们共同的家园,让我们做好垃圾分类;为了一份洁净,让我们合理投放垃圾。无论你是在校园,还是在家里,或在公共场所,让你们的举手之劳成为一种习惯,一种素养,一种航标。行动起来,手拉手,小手拉大手,用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集!

  为了祖国的明天,让我们从现在做起,共同缔造一个美好的明天!

  倡议人:xx

  日期:

小学垃圾分类倡议书9

亲爱的市民朋友们:

  地球是我们人类赖以生存的美丽家园。随着社会开展及城市化水平的提高,生活垃圾量也逐年增长,垃圾围城问题日渐突出,实行垃圾分类,提高生活垃圾减量化、资源化和无害化水平已经。根据国家相关文件要求,自20xx年起在全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类。因此,我市将从现在开始,有方案、有步骤、有重点地开展生活垃圾分类工作。为此,我们向您和您的家人发出以下建议:

  积极发扬主人翁意识,牢固树立“可持续开展”的生活理念,把垃圾分类当成我们责无旁贷的`责任,从自我做起,从家庭做起,自觉进行分类投放,切实提升垃圾分类实效。

  学习掌握垃圾分类的标准要求和操作细那么、垃圾减量的经验方法和消费方式,并积极参加到各项生活垃圾宣传和治理活动,向家人、亲友和邻里宣传、讲解生活垃圾分类知识,引导他们主动参与到日常生活垃圾分类中。

  在日常生活中,我们不仅要自己做好生活垃圾分类,同时要当好监督员,发现不文明行为或不按标准分类现象,应及时制止并耐心劝导。

  市民朋友们,“垃圾分类就是新时尚”,点点滴滴,折射文明素质,举手投足,关系濮阳形象,让我们一起行动起来,推动垃圾分类成为一种习惯,成为一种自觉,成为文明濮阳的生活新风气,把我们的家园建设的更加美丽、宜居!

小学垃圾分类倡议书10

各位居民:

  当今世界,节约能源,实现经济、社会与人口、资源、环境协调发展已成为共识。中心在《关于加快推动生态文明建设的看法》中提出“必需加快推动生活方式绿色化,弘扬生态文明主流价值观,把生态文明纳入社会主义核心价值体系,为生态文明建设奠定坚实的社会、群众基础”。

  推动生活垃圾分类,促进垃圾源头减量工作是实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”的重要基础,是深化环保生态建设、实现低碳生活的必定要求,是提升城市整体文明水平的客观须要,是建设绿色美妙家园的重要途径。

  为了实现垃圾分类处理,解决环境污染、解决资源奢侈等问题,实现废弃物再利用、再循环是实现可持续发展的`必由之路。

  在此,我们向全体员工、患者及家属发出倡议:

  1、树立“垃圾分类,呵护环境”的环保理念,养成爱惜环境、勤俭节约、物尽其用、削减废弃物的文明习惯,共同营造“垃圾分类,你我参加”的社会氛围。

  2、不用或者少用一次性餐具、纸巾和纸杯等物品,削减一次性垃圾产生。

  3、尽量购买无需包装、简易包装或者大包装的商品,不要购买过度包装或者小包装的商品。

  4、提倡绿色办公,提倡运用再生纸,办公用品重复运用。

  5、实行节俭型餐饮文化,主动引导绿色消费和适度消费,削减餐厨垃圾。

  6、房屋装潢要适度,削减房屋装潢垃圾。

  7、主动学习垃圾分类学问,自觉进行垃圾分类和投放。

  倡议人:

  日期:

小学垃圾分类倡议书11

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  随着我们国家的发展和前进,人们的生活质量也可谓是与日俱增的不断的在提高。但不知道各位有没有注意过,在我们享受着科学和生活便利发展的同时,在我们的生活中也出现了越来越多我们不愿意看到的物质——垃圾!

  随着时代的发展,我们的生活变的越来越便利,越来越幸福!但与之相对的,在我们的生活中却出现了更多的“垃圾、废品”等物质的产生!甚至在产出上已经渐渐的超过了我们的处理能力,并且无论是焚烧或是掩埋去处理这些垃圾,最终都会将危害返回到我们人类的身上!

  如今,为能解决生活中的“垃圾”问题,国家也一直在积极的推出政策和方法。如今,在我们面前的正是文明的进步——“垃圾分类”!

  说到垃圾分类,我们应该一点也不陌生。过去我们也同样将垃圾分类为了可回收和不可回收中两种类型。但如今,这个“垃圾分类”做到了真正的细分,严分!现在在我们的校园中出现了四个颜色的不同的垃圾桶,它们本分代表着“厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾”。虽然一眼看上去复杂,但其实只要同学们仔细观察,就能发现。在这些垃圾桶上,都有明确的标示出哪些垃圾应该丢在里面,这不仅在丢垃圾的时候能让大家学习到垃圾分类的知识,也能保证大家能准确的完成垃圾分类!

  但说了这么多,垃圾分类究竟能给我们带来什么呢?也许有心的同学早已经能了解到。如今的生活中,我们仅仅是一天的时间,就能产生出上千吨的垃圾废品!每天都有这么多的量,就算是想要掩埋焚烧,也真的是非常困难的一件事情。但我们也都知道,垃圾中其实有很多可以重复利用的材料,能给我们的生活再次带来帮助!如果我们能回收利用这些资源,不仅能大大减少垃圾的`排放,还能得到可重复利用的资源!其次,通过对垃圾的分类,环卫工人们也能更加轻松的处理这些垃圾,这也相当于我们给他们减轻了压力,还同时美化了我们的城市!这样一举多得的事情,何乐而不为呢?

  但是,垃圾分类不是一朝一些的小事,也不是一些人就能做好的事情。为此,我在这里倡议:

  让我们在生活中积极的学习垃圾分类,保证将自己的垃圾正确分类到属于它的垃圾桶里!为我们的校园增添一份环保的力量,为我们的成长更增一份文明!

  谢谢大家!

  倡议人:xxx

  20xx年x月x日

小学垃圾分类倡议书12

亲爱的老师们、同学们:

  你们好!

  第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨:多么美丽,可爱的星球啊!而今,话语不在耳畔回响,再看我们可爱的家园现在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭??面对满目苍荑,面对肆虐的沙暴,怀着一份对人类生存环境深切关注与责任感,我们不禁要问:这还是我们赖以生存的.美丽星球——地球吗?绿色地球是我们人类生存的先决条件,两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色,但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑,人类在毁灭地球绿色的同时,也就是在逐步毁灭人类自己。

  今天我们__小学的全体师生在环卫局的帮助下,组织开展:环境卫生行为规范活动,通过垃圾分类,回收废旧物品、参加环保宣传等多项环保活动。用自己的行动来改善我们的生态环境。“一枝独放不是春,万花齐放春满园”,今天全校少先队员与广大关心生存环境的人们共同倡议:

  倡导从我做起、从身边的小事做起,不乱吐、乱丢、乱刻画,人人献上一片情,栽下一棵绿化树,人人节约一滴水,使用无磷洗涤用品,拒绝使用一次性卫生筷、塑料袋、泡沫饭盒、禁止“白色污染”,不烧散煤,生活垃圾分类收集放置,拒绝食用野生动物,提倡穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的生态时装,食用无污染、无公害且安全、优质、营养的“绿色食品”,使用无污染、低耗能、低噪

  音符合环保要求的家用电器,回收废旧电池,督促建立电池分解厂,盛装物品使用

  为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代,让我们立即行动起来吧!消灭污染、保护发展环境,担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任,我们渴望太阳升起的每一天,天总是蓝蓝的,地总是绿绿的,空气总是香香的,请各级政府、社会各界支持我们的行动,救救地球,把蓝天、碧水、清新空气留给我们,让我们世世代代健康生存下去!

  最后我要大声呼吁:同学们!让我们手拉手,保护我们赖以生存的美丽星球吧!保护环境、受益你我,请您给环境多一些关爱!让我们的地球永葆生机!

  倡议人:

  日期:

小学垃圾分类倡议书13

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  地球是我们共同的家园,与我们息息相关,我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球!”,可如今环境污染越来越严重,而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的'费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。

  要解决垃圾处理和污染问题,可以通过减少垃圾的排放,改善生产、生活方式。此外,我们还可以通过垃圾分类的方法,解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境,我校倡议:

  一、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。

  二、班级、校园内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱,实行垃圾分类投放。

  三、老师自备垃圾桶,学生自备垃圾袋,各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好,下午放学后再把各自的垃圾拿到班上或校园里分类投放好,养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。

  四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特别是不易分解和有毒有害的垃圾,能循环再用的用品必须做到循环再用。

  五、每周进行一次可回收垃圾义卖活动。学校少先队大队部成立一个“志愿站”,由五、六年级各班派出一名志愿者组成,专门负责此项工作。把义卖得来的钱用于公益活动、用于奖励垃圾分类做得好的班级以及个人。

  六、让垃圾分类走进社区,走进家庭,开展“小手拉大手”的活动。

  倡议人:

  日期:

小学垃圾分类倡议书14

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  美丽的海盐是我们共同的家,舒适的生活环境需要你我携手创造。生活在这样一座文明、美丽的城市,我们感到无比的骄傲和自豪!为进一步创建文明城市,缔造低碳城市,让我们积极响应上级部门推行垃圾分类行动的'号召,在寒假期间参与垃圾分类实践,为实现生活垃圾减量化、资源化、无害化处理的目标作出自己的努力,以实际行动关心环境、珍惜环境、保护环境。在此,我们倡议同学们通过以下几种方式,亲身参与到“绿色生活我行动,从垃圾减量分类开始”——海盐县中小学生垃圾分类宣传教育活动中来:

  一、拼创意,手绘作品我最行

  积极参加县垃圾减量分类手绘宣传作品征集,要求有创意,能传达垃圾分类的重要意义,唤起大家对垃圾分类的重视和支持,让更多人关心并参与到垃圾分类的行动中。作品于2月底上交,学校择优参加县级评比。

  二、编歌谣,宣传环保我能行

  县教育局开展垃圾减量分类主题歌谣创编大赛,将面向全县初中、小学师生征集作品,请同学们积极参与,利用寒假创编歌谣。2月底学校开展评比活动,择优参加县级评比。

  三、细分拣,有害垃圾收起来

  积极投入到“有害垃圾收起来”大行动中,把家庭中的废旧电池、油漆桶等有害的垃圾集中起来存放,定期交到社区设置的有害垃圾固定编写点,开学后带着活动照片,与同学们齐分享。四、献爱心,变废为宝捐出来

  积极参加“垃圾分一分,环保献爱心”活动,把家庭垃圾中的可回收资源编写起来变卖,把所得费用积攒起来,参与献爱心行动,如:资助贫困学生、病困学生,城乡手拉手活动等。同学们,让我们争当垃圾分类小先锋,传播生态文明,共建低碳海盐,同享幸福生活。

  倡议人:xxx

  20xx年xx月xx日

小学垃圾分类倡议书15

亲爱的老师们、同学们:

  你们好!

  近日,在一名学生的来信中,我们认识到“校园垃圾分类”的重要性及必要性。来信中,该同学切实写到:“西教学楼西边的各类垃圾都掺杂在一起,并散发出难闻的气味。其中有的垃圾是可以进行回收的,同时清理垃圾的罗大爷必须亲自从各类垃圾中把那些‘有用的’垃圾分离出来。这无疑就增加了爷爷的工作量,明明可以减少工作量,却还要让他来承受这些不必要的辛苦,同学们真的忍心看到爷爷这么辛苦吗?”

  因此,我们学生分会针对这一现象,提出了一个合理且可行的方案:校园垃圾分类。首先这项措施,能有效的改善校园环境,减少垃圾混杂散发出的异味,我们从垃圾桶旁经过时不必总是用手紧捂着嘴巴了。其次,因为我们的举手之劳,可以有效的减少罗大爷不必要的工作量,罗大爷再也不必亲自去分垃圾,老人家可以多一点休息的时间。这种两全其美的事,何乐而不为呢?

  具体措施建议:

  1、各班将垃圾进行分类,准备两个以上的垃圾桶,一个用来装矿泉水瓶等可回收垃圾,另一个用来装一些可以直接倒弃至垃圾场的`垃圾。

  2、学校教学楼下的垃圾桶上标明可回收与不可回收垃圾等字样,以便同学们能更好的将垃圾进行分类,从垃圾桶旁经过的学生顺手扔垃圾时也能正确投放。

  希望同学们能够采纳这一经老师和学生会成员一致同意的宝贵意见,为学校的环境建设做出贡献,同时也能帮助同学们营造一个更好的学习环境。

  注:同学们如果还有什么其它的、比较可行的意见,不妨将自己的意见传达给__年级的老师或者学生会成员,我们会将同学们提出的一系列宝贵意见认真对待。

  倡议人:

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