责任教育格言
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵准备。下面是小编整理的责任教育格言，希望对你有所帮助！
1、用爱奉献一生。
2、慈父+慈母=教师。
3、业精于勤，荒于嬉。
4、博学，勤思，笃行。
5、诚实做人，踏实工作。
6、全心全意为学生服务。
7、我爱我师，我更爱真理。
8、学如逆水行舟，不进则退。
9、博观而约取，厚积而薄发。
10、身教重于言教，才高还需德高。
11、捧着一颗心，不带半根草去。
12、不要简单地向后进学生说不。
13、踏踏实实工作，认认真真育人。
14、不尊重学生，就是不尊重自己。
15、师也者，教之以事而喻诸德也。
16、岂能尽如人意，但求无愧我心。
17、静心做老师，尽心教学生。
18、认认真真教书，踏踏实实做人。
19、如果要挖井就要挖到水出为止。
20、甘为人梯。以身作则，言传身教。
21、培养人就是培养他对前途希望。
22、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
23、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
24、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
25、重要不是思想，而是思想深度。
26、只有整个人类幸福才是你幸福。
27、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
28、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
29、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
30、用真诚心去温暖孩子们，伴随他们成长。
31、给爱涂上爱底色，爱是教育最有效密码！
32、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
33、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
34、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
35、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
36、望远镜可以望见远目标却不能代替你走半步。
37、教育目在于能让青年人毕生进行自我教育。
38、生活中，做个正直人；工作中，做个踏实人。
39、教师加法是增加桥粱，教师减法是减少荒凉。
40、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏评价。
41、学生对教师尊敬唯一源泉，在于教师德和才。
42、教育即生长，生长就是目，在生长之外别无目。
43、用书籍滋润着自己心灵，把爱心奉献给每一位学生。
44、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
45、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它后代相类似。
46、教育理念：用我所有才能，创造一片属于孩子天空。
47、创新是一个民族进步灵魂，是国家兴旺发达不竭动力。
48、愚蠢教师只会传授真理，聪明教师应教孩子发现真理。
49、窗外：灯红酒绿，名来利往；讲台：一如继往，演绎精彩。
50、成功人是跟别人学习经验，失败人只跟自己学习经验。
51、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
52、积极思考成就积极人生，消极思考成就消极人生。
53、教育工作中百分之一废品，就会使国家遭受严重损失。
54、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生爱好。
55、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
56、廉洁方能聚人、律己方能服人、身正方能带人、无私方能感人。
57、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
58、用最少悔恨面对过去；用最少浪费面对现在；用最多梦面对未来。
59、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
60、用快乐音符，启迪孩子们心灵，让他们拥有一个真、善、美小世界。。
61、我将用我爱心去浇灌幼嫩幼苗，愿这些幼苗在老师关心下快乐成长。
62、教师若不能取得他学生对自己尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
63、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
64、路是脚踏出来，历史是人写出来，人每一步行动都在书写自己历史。
65、在我看来，教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高教学技巧所在。
66、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。
67、一个人知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美感受和理解也越深刻。
68、教师职业是神圣，是光辉，是荣耀。教师心声是纯净，高贵，无私。
69、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
70、先生不应该专教书，他责任是教人做人；学生不应该专读书，他责任是学习人生之道。
71、教育本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
72、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔追求！
73、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
74、严酷纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险时候才施用。
75、把温馨话送给孩子，把热情鼓励送给孩子，把无私关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师爱。
76、要解放孩子头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正教育。
77、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要是我们身旁事。
78、爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓情感，教育才能顺利进行；才能收到预期效果。
79、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海万变现象而抓住真正实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存捷径。
80、真情交融，使师与生双方都同时感受教与学无穷趣味与自身无法估量潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力完美境界。
81、孩子“真实”比“做出来真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙格局中：这便是众星拱月。
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