【精华】演讲稿作文六篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的演讲稿作文7篇，欢迎大家分享。
演讲稿作文 篇1
大家好!
巴金在自己的随想录中说过."人不是点缀太平的.而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。"一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。
只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性;没有挑战的人生，没有意义;没有意义的人生，生不如死!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路! 我要在荆棘中开辟道路!
这就是我的人生，像滔滔江河一泻千里，奔腾向前，不论山高路远，将咆哮着、冲刷着、呼啸着、激越着，卷起千层波浪，无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。
精彩的人生就是这样，闪烁最耀眼的光芒，绽放最美丽的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完美的瑰丽风采，披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的理想。有路，沿着路走，无路，也要开辟出一条光明的通道来，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艰辛，哪怕前
程有狼虫虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奋进不息。
谢谢大家!
演讲稿作文 篇2
梦想，是春天一朵绽放的鲜花；梦想，是夏天的骄阳；梦想，是秋天的硕果累累；梦想，是冬天的第一场大雪。大熊猫的梦想是照一张彩色照片，牛的梦想是不用天天下地耕田，小猫的'梦想是天天有鱼骨头吃……而我的梦想是——成为一位著名的舞蹈家。
还记得三岁那年，妈妈送我去跳舞。那时我还小也不懂事只知道玩，看到人家去跳舞也想去，但是去了才知道原来跳舞这么辛苦，后来每次妈妈送我去跳舞就哭着、嚷着不想去，但是妈妈还是坚持送我去跳舞。从三岁到现在我已经坚持跳了五年了，我觉得跳舞能够训练身体的柔软度，还能达到锻炼身体的作用等等好处很多。每次我们在老师的带领下参加比赛时，比赛之前大家都非常认真的排练。记得有一次我们参加比赛得了团体第一名，当把奖牌戴在我们胸前的时候，老师和同学们都流泪了——流的是开心、高兴的泪。观众们只看到了我们光辉的一面，又有多少人知道我们为了这场比赛付出了多少辛苦和努力，在排练中大家留下了多少欢乐和汗水。正所谓：＂台上十分钟，台下十年功”，一分耕耘一分收获。此时此刻，梦想像希望的种子播撒在我们的心田。我想只要我付出努力，梦想的花苞就会绽放。为了我的舞蹈之梦，从现在开始，好好学习、天天向上为梦想而努力。
我们每一个人都有自己的梦想，而梦想像一只蜡笔，绘画着我们多彩的人生，让我们的人生更加光彩夺目。
我坚信只要心中有梦，梦的种子就会发芽。让我们为梦想而努力吧！
演讲稿作文 篇3
梦想是推动青少年前进的动力；梦想是人生旅途的里程碑；梦想是心中的汪洋大海的导航标，梦想理应成为人人追逐的目标。梦想是我们挑战难关的勇气，亦是我们内心深处的渴望。梦想并不是随口说说而已，它需要我们的不懈努力才能实现，让我们为梦想而努力吧。
古人云：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”纵观中华五千年历史，那些为了梦想而努力的先辈们数不胜数。司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。古时候的司马光都能为了自己的学业而苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
黑格尔曾经说过：“只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。”在近代的国外也有不少的人在自己不懈的努力下获得了不小的成就与荣誉。其中居里夫人最具有代表性的人物。居里夫人的梦想研究出放射性物质镭，居里夫人为了她的这个梦想，每天起早贪黑的去寻找原材料，守在一口大锅前进行冶炼，锅里的火星溅出来落在她的手上，久而久之，她的手上便满是伤痕了。居里夫人的实验不知失败了多少次，才从8吨的矿渣中冶炼出来了0.1克镭。居里夫人为了她的梦想付出了巨大的代价，却也得到了不小的回报。
梦想的脚步只为做好准备的人而停留，梦想是公平的，每一个人在它面前没有贵贱之分，只有勤奋和懒惰的区别罢了。追逐梦想就要为它前进的方向而努力着。
演讲稿作文 篇4
相信大家对《西游记》都是耳濡目染，至于《西游记》中师徒四人的英勇无畏的精神，团结的品质，神悟空的神通广大相信都是路人皆知。今天跟大家分享的是《西游记》中的社交圈子，也可以说是神悟空个人的社交能力。有人说《西游记》其实就是一场饭桌社交的不良记录。因为该宴请的人员都没有到位，也有人说《西游记》是一场有深度的“天上人间”的交际史。
中国有句古话：“民以食为天”吃饭不仅是人类生存的第一要素，也是中国人社交的重要方式，上到高管，下到平民百姓，有时间都找不出第二种交际方式。《西游记》中有一章：西王母宴请众仙，邀请天上的神仙来参加蟠桃大会，但是没有邀请当时的弼马温孙悟空，于是他反了，虽说佛祖最后降服了他。
可见社交当中请客吃饭时多么的重要。步入大学，也是步入了社会的一半，社会交际能力显得非常重要。《西游记》中的师徒四人之所以能最后取经成功，相当一大部分功劳是属于孙悟空的。因为孙悟空的社交能力非常好。认识各路的神仙，很多的劫难都是通过孙悟空的碰又帮了忙。有人说处事圆滑的人不值得深交，但我认为，处事圆滑没什么不好的，因为处事圆滑的人会招人喜欢，也是社交能力的体现。
演讲稿作文 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫王红。站在这庄严，神圣的讲台上，我想说的是——我要竞选班长！人们都说，不想当将军的士兵，不是好士兵，而我说，不想当班干的学生不是好学生！
既然是花，就要开的艳丽；既然是树，就应该长得高大；既然是鸟，就要飞得更高；既然是班长，就要当得名副其实。
我守纪律，讲文明，上课专心听讲，课前认真预习，课后细心复习，老师安排的任务我会很快地组织同学完成，上课气氛不好的时候，不拖泥带水。同学们上课太累的时候，我会有技巧地把教室里的气氛变热闹起来。课余时间我会充实自己：看书，背课文，练字，读书……等等。
假如我当上了班长，一定会成为老师的好帮手，同学的好榜样。在同学不会做题的时候，我会一步一步耐心讲解，直到让他懂得方法为止；同学们不听话的时候，我也不会手下留情，也不会包庇他人，更不会因为自己是班长而威胁任何一个人，或者是随意说一个任务让同学完成的作剧。我还会和同学们一起努力，让流动红旗经常“光临”我们班……在我眼里，我和同学们都是平等的，不会因为一个班长的职位而骄傲自满。当然，我也不是万能的，很多事情都需要大家的配合。
我要做开得漂亮的花，长得高大的树，飞得更高的鸟，希望大家相信我，支持我，为我投上宝贵的一票，谢谢！
演讲稿作文 篇6
尊敬的各位领导，各位老师，评委们：大家好！今天我演讲的题目是《做个幸福的教师》。
幸福是时下人们讨论最多的问题之一，作为教师的我
们，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？
不知大家听过这个寓言故事吗？说的是古时候，欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云 集首都希望能得到国王的奖赏。出人意料的是国王竟然颁奖给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生，您是是对人类最有贡献的人，……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。
说到教师，有人把教师比喻成蜡烛，可我不喜欢这样的比喻，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去摧残生命，我就是一名普通的老师，就只是比学生们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。
今年我担任的是一年级（1）班的语文教学，面对刚刚进入新学校的孩子们，学校生活是他们崭新的开始。我依然还记得新生入学时的那几天……
早晨第二节课，我与孩子们在课堂上初次见面了。到教室门口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子还在那里动的动，说的说，各顾各的。看到这种情形，我开始提高嗓音说：“看谁坐得最快，小手放得最好？”教室立马安静了下来。我乘机表扬了坐得最快，小手放得最好的同学，得到表扬的他们小手放得更好了。可是唯有第一组最后一个男孩低着头不知在画什么。其他同学随着我的目光都转向了他，同桌也提醒了他，他只是抬头看了我一眼，又接着画。这时有同学说：“老师，他在大班就是这样的，别理他。”我心想不能轻易的给哪一个学生就这样定性。我走到他的身边。一看，一只小蝴蝶画的很像，刚上一年级画成这样真的不错。我刻意大声说“画的挺好的，你一定很喜欢画画吧？我也很喜欢画画的？”于是我在他的小蝴蝶旁边快速地画上了一只大蝴蝶，还加了些花草树木，这张画变得更好看了，我同时又对他说：“你知道吗？你这只小蝴蝶是很听我这只大蝴蝶妈妈的话。”假如你上课认真、遵守纪律的话，你将来会是位出色的小画家呢！”没想到，没等我说完，他马上放下笔，坐的很端正了。经过半学期的学习，这位同学期中
考试成绩优异，他的妈妈都很吃惊，我也感受到了作为教师的幸福所在。
有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己，我造就了多少个遗憾，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子幸福成长。
最后还是与大家共享一篇寓言故事：
小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪十分懊恼：“妈妈，为什么我总抓不住幸福呢”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的……”
同行们！让我们一起做那只追求幸福的小猪吧！因为，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步；只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福！
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