学期教育工作计划

时间:2022-09-20 18:01:24 工作计划 我要投稿

关于学期教育工作计划三篇

  日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编精心整理的学期教育工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于学期教育工作计划三篇

学期教育工作计划 篇1

  1、进一步加强硬件建设,完善数学化校园的基础建设。

  完成好高一年级和本部初中的多媒体教学设备,建设好六楼无线网络和南区教工宿舍的网络,新建一个网络教室,采购好新教师的笔记本电脑。

  2、加强资源建设,进一步加化文件库的建设

  在部门资源建设成功的基础上,加强对各类教学资源、课程资源和班级管理资源的积累和建设,各备课组和班主任完成好本职的信息管理,同时加强校外版、校内版、电视台等资源建设工作,逐步形成“存储用文件夹、交流用邮件、发布用WEB”的信息习惯。

  3、积极开展课题研究工作,做好结题工作

  9月底完成国家级课题的结题工作,年底完成省立项课题和两个常州市级课题的研究工作,对网络环境下的探究性学习模式和校本课题开发、学生信息素养的研究形成一批较有影响的成果。

  4、应用信息技术,促进学校管理方式的改革,

  积极筹划学校各种管理平台的建设与应用,研究教学管理平台,教职工个人信息库、学生管理系统、资产管理系统等,逐步加强信息技术在学校管理中的运用,提高管理的效率与水平。

  5、加强现代教育技术队伍建设,提升服务的水平

  通过开展各种培训与研究,提高现代教育队伍的服务意识与水平,加强技术的研究与设备的管理,解决各种应用中的问题,为广大教师一个良好的信息技术应用的环境。

学期教育工作计划 篇2

  新一年,我校要继续认真贯彻执行党的教育方针,坚持依法治教,以教育创强和义务教育均衡区评估为契机,根据上级的统一部署,扎实开展各项教育、教学活动,进一步改善办学环境,提高办学质量,全面提升教育的综合实力。

  一、德育安全工作

  1、全面加强校园安保工作。

  我校要进一步建立健全各项制度,制订安全工作应急预案,进一步落实学校门卫值班、守夜制度,添置必要安防器材,及时消除校园内各种安全隐患,保障师生人身和学校财产安全。

  2、加强安全教育,提高安全意识。

  我校要继续开展交通安全、防骗、防抢专项教育活动,于开学第二周要组织全体师生进行一次安全应急疏散演练,切实提高师生的安全防范意识和应变能力。

  3、加强法制宣传教育。

  我校要通过开学典礼等途径,结合纪念抗日战争暨反法西斯胜利70周年一系列活动,认真开展爱国主义、普法、感恩等专项教育,切实提高全体师生遵纪守法的自觉性,加强对学生的行为规范养成教育,引导学生自尊、自爱、自强、自律,健康成长,不断深化学校教育的综合功能。

  二、教学工作

  1、做好教育创强正式验收各项工作。

  我校要继续查漏补缺,重点做好运动场地及教师办公室环境升级配套、教室教学平台建设、学生课桌椅更新、校园文化环境布置、功能场室的使用记录跟进等工作,进一步优化学校办学条件,随时做好各项迎检准备,以崭新的面貌迎接上级督导验收。

  2、做好全国义务教育基本均衡区评估工作。

  我校要按照区局的统一部署,认真做好相关资料整理、建档,按时完成各项上交材料,全面整治校园硬软件环境;全国义务教育基本均衡区评估是以相对薄弱学校为检查重点,相关学校要积极准备,确保顺利通过省评估验收。

  3、全力做好组织入学工作。

  防流控辍是当前一项事关全区大局的政治任务,按照上级相关文件要求,我校年辍学率要控制在0.2%以下。我校要明确目标,落实责任,继续加强各项法律法规的宣传力度,提高家长的法制观念,采取各种行之有效的措施,尽力做好未入学学生的劝学工作,降低学生非正常流动率,提高学额巩固率。

  4、加强教学常规管理。

  (1)继续规范学籍管理工作。学校要按照上级相关要求,做好新生信息的采集、上传工作;同时,要进一步规范学生转学、休学等手续,确保籍随人走,逐步完善学籍管理,从今年秋季开始,学生因病等连续停课三个月以上的才能办理休学;区内转学只需相关学校办理手续、无须任何行政管理部门审批,跨区转学则必须由区教育局(基础教育股)审批;外来务工人员学生转学比较频繁,要做足备齐转学学生相关作证材料。

  (2)进一步规范办学行为。我校要克服实际困难,严格按照省教厅相关文件的要求,开齐课程、开足课时,特别是要开足小三门的课程、课时,确保中小学生每天有一小时以上的体育活动时间;要严格按照常态编班,杜绝开设重点班、实验班,并按照省标准化学校要求控制班额:小学每班学生人数不得超过45人,教室紧缺的学校要提前做好应对预案,确保创强、均衡区验收不出纰漏。

  (3)认真落实听评课制度。学校领导要深入课堂听课,全面了解各学科教学动态,采取有效措施,加强对新任教师的业务指导,引导他们充分利用学校现有的现代化教学设备,尽快提高现代化教育、教学技能。

  5、组织师生参加各级举办的教育、教学活动。

  (1)认真配合区教育局开展中小学教学调研、督查。

  (2)组织、遴选教师参加各级的学科研讨、比赛活动。

  (3)组织学生参加上级教育部门主办的各类竞赛活动。

  (4)组织五年级学生参加期末区性教学质量监测。

  (5)教育组拟于期末举行四年级镇性质检。

  (6)学校定于期中、期终对各年级主科进行统一测试,并按制度兑现奖励。

  6、扎实开展各项教研活动,提高教研实效。

  (1)我校要建立健全各学科的教研机构和教研制度,各教研组要务实工作,抓紧落实各项计划和措施,要尽一切可能改善学校的教学环境,激发全体师生勤教乐学的积极性,全面提高学校教育教学水平。

  (2)学校要因地制宜,集中优势人力、物力,加强对毕业班学生的教育引导,加大培优扶差的力度,促进全体学生平衡发展。全体师生共同努力,争取今年各班成绩有所突破。

  (3)成立本校语文、数学、英语教研小组,分别以卢晓燕、卢辉亮、卢燕群为组长,在教务处的领导下,制订好教研计划,积极开展教研活动。计划于第七周举行六年级语文卢晓燕老师校内公开课;第十二周举行五年级数学科卢辉亮老师校内公开课。

  三、人事工作

  1、加强职业道德教育:继续开展师德建设主题教育月活动,倡导敬业爱岗、无私奉献的良好风尚,提高教师以身立教、教书育人的社会使命感,不断提高教师的综合素质;学校领导班子要率先垂范、带头任主课、挑重担,关心教师生活,努力营造团结向上、积极进取的良好氛围。

  2、我校要认真组织教师参加各类职后培训、进修等工作,并逐步建立教师职称资料档案,切实做好教师申报职称、教师资格认定等相关工作。

  3、配合上级相关部门做好中小学岗位定编、核编工作。

  四、计生工作

  1、进一步加强教师的计划生育工作管理,教师到教育组办理各项计生手续要由教师所在学校出具相关书面证明和其他证件的原件、复印件。

  2、我校要继续做好教职工计生情况的跟踪、登记、统计、上报工作,完善教师婚育报告制度,进一步完善教师个人计生档案。

  五、体卫工作

  1、加强卫生安全教育。学校配合相关部门开展常见病和传染病防治工作,建立健全传染病疫情防治、报告制度;认真做好新生入学查验预防接种证工作,逐步提高儿童预防接种率;落实潮阳区食品安全专项整治工作方案,加强食堂食品安全的检查,确保校园内不出食品安全事故。

  2、扎实开展文体活动。我校要继续落实大课间体育活动制度,即组织学生进行体育锻炼,并将其列入教学计划;要继续开展两课、两操活动,定期开展各项文体竞赛活动,活跃师生的文化生活。

  3、按照新的《国家学生体质健康标准》的要求,认真做好中小学生体能测试工作,依时上报测试数据。

  六、成幼教工作

  1、学校要鼓励青年教师参加各种学历进修、培训,配合相关部门做好本科函授各项工作,切实提高教师的学历层次和专业素质。

  2、加强学前教育的各项管理,教学设备的投入,进一步规范学前儿童各种行为规范的养成教育,提高教育质量,为小学教育奠定良好的基础。

  七、财务工作

  1、我校要认真落实免费义务教育制度,切实加强学校服务性收费和代收费管理,进一步规范收费行为,严禁一边免费,一边乱收费,坚决抵制在学生入学时的各类搭车收费;进一步完善收费公示制度,自觉接受人民群众的监督,对群众咨询的问题要及时做耐心细致的解释工作。

  2、加强免费义务教育补助资金和学校支出的管理,严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行,把好支出审核关,各项支出要据实列支,严禁虚列虚支、虚报冒领和挤占挪用,不得以白条以及其他不规范票据充抵支出。加强学校货币资金的管理,严禁私设小金库,公款私存,学校的一切收入要纳入总帐管理由财务部门统一核算。免费义务教育补助资金必须按照规定用于学校公用开支,公用支出范围包括:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电,仪器设备及图书资料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。学校要安排学年度公用经费总额的10%以上用于购买仪器设备、图书资料; 5%以上用于教师培训。免费义务教育补助资金及事业收入资金不得用于教职工工资、津贴、福利、社保、医保,不得用于基建开支,不得用于偿还历史欠债以及上缴各级政府行政部门。

  3、切实加强和规范教育创强奖补资金等专项资金的管理,提高资金的使用效益。各单位要按相应的专项资金管理办法,规范资金的使用,属工程招投标和政府采购范围的,因严格按照有关规定执行。

  4、加强固定资产管理。建立固定资产台帐,做到帐帐相符、帐实相符,固定资产减少要按管理权限,报上级批准。

  5、学校财务人员要认真学习《中华人民共和国会计法》、《事业单位财务规则》、《潮阳区中小学校财务管理规定》和国家有关财经制度,不断提高自身的业务素质和管理水平。

学期教育工作计划 篇3

  一、指导思想

  学校将以浦东新区家庭教育示范校评估参考指标为指南,努力做好家校合作工作,充分发挥各级家委会的作用,办好“家长学校”,开展家庭教育指导工作,引导家长树立正确的家教观,促进学生健康成长,真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

  二、具体工作

  (一)完善工作机制,建设师资队伍

  借学校管理手册完善之际,修订相关家庭教育指导各类规章制度,调整、充实家庭教育指导的领导小组和工作小组;充分挖掘、整合家庭与社区的资源,建立“家-校-社”家庭教育协调共建机制。

  面向全体教师开展家庭教育指导方法和技能的培训,切实提高教师家庭教育指导能力。同时,组建一定数量的具有较高家庭教育指导能力的稳定的教师核心团队,并聘请优秀的学生家长及社会上有专业特长的人员组成家庭教育指导的兼职队伍,开展分学段、分年级、分层次的家庭教育指导和研修活动。

  (二)完善家委会工作,提升工作效能

  1、学校在年级组长、班主任的组织下,成立“学校-年级-班级”三级家长委员会,每学期组织家长委员会学习、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

  2、在学校(年级、班级)为家长委员会的运转提供必要条件和有力保障的基础上,突出家长委员会的自治作用,引导家长委员会主动通过微信等新媒体、讲座等多种途径为家长提供形式多样的家庭教育指导服务,面向家长定期宣传科学的家庭教育理念、知识和方法。

  3、通过宣传和招募,让部分热心教育、愿意为学校出力的家长通过家长志愿者的'形式参与到学生兴趣社团、学生安全教育、学生在校行为规范巡查等活动当中,进一步开拓家长委员会的工作范围。

  4、为提高家长委员会的监督、管理职能,提升家长委员会的自治意识,学校聘请部分班级的家委会负责人介绍工作经验,邀请有关专家进行工作指导。

  (三)办好家长学校,提高家教水准

  家长学校是一种特殊的成人教育,家长学校工作力争做到有计划、有教材、有主题、有活动开展和成效评估。针对家长实际,学校将采用多种形式进行教育:

  1、面授。面授针对性较强,能面对面交流,学校将家长会、专题讲座作为主要的教学形式,设想开展“让孩子带着自信走进校门——家长如何帮助孩子适应小学生活”“上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲(第三部分 6-11岁小学生)”“如何教育孩子养成良好的行为习惯”“重视孩子的正面管教”等方面进行家庭教育指导,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习,更新教育观念,提高家庭教育的水平。

  2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位,因此,将相关家庭教育的内容通过纸质媒体等作为面授的补充,供家长学习与参考。为保证其效果,学校通过撰写学习体会等形式以加强效果。同时,学校《澜星》报第二版“德育导航——xx亭”栏目,刊登家庭教育方法、措施、途径等专题文章,给各位家长有效开展家庭教育提供借鉴。本学期,就“上学第一天,家长要引导孩子走好人生的第一步”“家庭教育十个一分钟”“教育孩子应做好这10点”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家长简单易学的20句教子秘方”等内容指导家长有效开展家庭教育指导。

  3、观摩。根据学校计划,制定面向家长的开放日,供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况,了解子女的学习过程,增进家校联系,加强家长与老师的沟通。

  4、亲子活动。寓教于乐,把教育渗透到由家长参与的活动中去,增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。

  (四)开展家校互动,保障信息畅通

  1、精心策划组织校园开放日、接待日、家长会等,依托学校重要活动等平台,让家长走进学校,了解学校,增进亲子沟通和交流。

  2、建立完善的家访制度,引导班主任与任课老师进一步了解学生家庭生活状况和家庭教育指导情况,及时为家长提供有针对性的指导。

  3、充分运用现代信息技术和微信等新媒体,建立家校互动、信息沟通服务平台,有家庭教育指导相关内容。

  4、借助“百家信”全国百所小学一年级新生家庭教育向导项目,以日积月累、水滴石穿的方式和态度,利用移动互联网和智能手机,广泛地分享一年级家庭教育理念、技巧、手段和成功经验。

  5、学校注重信息反馈,积极关注家长意见和建议,并建有多种家长提出诉求的渠道;能及时处理家长诉求,并反馈、存档。

  6、学校积极参与社区家庭教育指导工作,给社区以专业支持。

  (五)完善课程建设,提炼特色经验

  积极开展家庭教育研究,根据家庭教育指导需求进行专题调研,并能用于指导家庭教育中的热点和难点问题;不断总结工作经验,丰富并梳理家庭教育的内容、形式,初步建有符合学校实际、家长实情的家庭教育校本指导手册。

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