(优秀)大学生就业指导
大学生就业指导1
本学期我们开展了学生就业指导这门课程，通过一学期的学习感触颇深，从中学习了很多。随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生
释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。通过阅读《应届生求职攻略》系类丛书，我了解到作为应届生求职应注意的问题有很多。
主要是在面试当中的一些技巧，一般情况下公司录用员工都会经过两轮面试，第一次面试主要是公司的人力部们的相关人员进行，主要会询问一些个人情况相关的问题，介绍一下公司的情况，及工作的内容等。第二轮面试一般是有一些专业部门的主管进行面试，主要会向求职者考察一些专业技能的情况。
在面试中我们应当注意以下事情：其实面试从接电话的时候就开始了，当HR打来电话的时候，如果一时想不起来自己在什么地方投过这家公司的简历了，不妨问一下HR，就问她是通过哪个招聘网站收到你的简历的，一般HR都会告诉你的，问到这里就可以了，再没听清也不要继续问下去了，直接记下HR报给你的地址和手机上来电显示的号码去Google查，一般都能查到，在HR交代完了面试时间和地点后，你应该主动向HR重复确认，这样做，一是防止在电话里听错，二是给人留下一个认真负责的印象，挂电话前应谢谢通知那位通知你的人，不管她是HR还是前台，并且告诉她你会准时参加面试
如果是电话面试，最好不要继续下去，电话的通话效果没那么好，如果是英文面试的话，很容易听错，在你说了一堆以后也
许对方的反应并不怎么样，而且在没有准备的时候很容易暴露你的缺点，我通常是跟HR说我现在不方便接电话，我会立刻回电话的
面试前一夜晚上在准备好所需资料后早点睡觉，面试前最好再整理一下个人的仪容仪表，这也是对招聘方的一种尊重，你没必要穿正装但服装一定要干净整洁，我曾经见过一个人穿着一件颜色泛黄的衬衫，还打着一条十块钱能买三条的`领带，这是肯定会被扣分的，穿淡色的衣服会让人感觉比较有精神，深色的衣服会让现场的气氛有点压抑，90后的非主流打扮就算了，那种穿着在大街上看看还可以，跑到办公室去会让人感觉是个怪物
提前半个小时到达公司大楼但不要进办公室，你可以在公司下一层楼面上找个洗手间，一路奔波后你可以再次整理一下仪容，在面试前十分钟进入办公室，有些面试技巧书上说可以找前台了解一下公司情况，我劝你不要这么做，前台一般在有人来面试的时候都会比较忙，而且在跟你不熟的情况下不会告诉你什么
如果HR让你填简历的话你就再填一张，不要带着很不舒服的表情，那也是HR的流程之一，配合她完成这个工作就是了，至于那些什么脑筋急转弯的笔试题，你可以在心里藐视一下这些公司的文化，但该做的你还是要做，有些公司认为做些题目可以推测出一个人的性格，其实我每次答题的时候都不一定是我心里的真实想法
进入面试室后，其实是一场商务谈判的开始，如果你身边带有包袋之类的东西，不要把它们放在桌上而是放在地上，自己坐的椅子旁边，这样一方面能让桌子上看起来干干净净，另外一方面也不至于分散HR的注意力，曾经我把我的包放在桌子上，面试结束后HR说我那个包看起来不错，问我在哪里买的，我就知道这次面试泡汤了，HR的注意力全放在我那包上了，坐着的时候采取自然的姿势，不要让人看上去很懒散也不要笔直的像盖世太保无论HR进来的时候态度怎么样，你的脸上都应该带着微笑，注意是微笑，不是别的什么笑，如果实在笑不出来可以想一些让你觉得有趣的事情，HR走进来的时候，就算你是坐着的，你也应该站起来致意一下，等她入座后你再入座，面试其实就是一个销售过程，HR是采购员，而你只是个销售员，只要把你自己这个产品销售出去了，你的任务也就算完成了，想想看，最多一个小时的聊天就能为自己带来一个月薪丰厚的工作机会，这应该是世界上最容易的赚钱方式了HR也有好多种，有些HR会不苟言笑，有些HR比你还客气，笑得比你还开心，遇上这种很客气、笑得很开心的HR你要留意了，她客气她开心并不意味着她比较容易对付，这种人往往比10个不苟言笑的HR加起来还难对付，在她客气的表面上，一个本来应该你对着她笑的人反过来对
着你笑了，这事你想想有多恐怖，她观察你的眼神是很犀利的，你的任何不足都逃不过她的眼睛，有时候会同时进来几个人面试，面试的时候问你话最多的，通常不是对你的录用起决定性作用的人，因此你在面试中不要忽略其他人，回答问题时也应该用眼神关注一下别的面试官
大学生就业指导2
我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个人生中一件很重要的事。我想，我们最开始意识到就业之难,是在高考志愿的取舍中。众多的高校、各种各种样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一部分了。
进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。
大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。
这学期我一下子选了两关于人生和就业规划的课，我觉得，人生和做事一样，要有计划、有规划、有步骤，才能做到有备无患、有条不紊，尽善尽美，永远打胜仗。
上完《大学生就业指导》，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。
上就业指导课，从中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的`事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。
不经意间，一学期周的课快没了。感觉每次上课，听到不同故事，听到不同人的就业经历，既是像在听小说，好奇，感觉有趣；又更发觉其实是在听自己的心声，因为每一个故事自己都是体会，有感受的，并且，心想假如，心想那个人
是自己会怎么办，我身上消失那件事情发什么在自己身上该怎么办呢？
《就业指导》的影响是深刻的，它使我了解了现在就业的激烈竞争现状，物竞天择，适者生存，只有强者才能生存下去。现在正逢国际金融危机席卷全球，我们虽身处在避风港中，但我们不应该庆幸，而应该知危而进，好好学习，做好人生规划，抓住机遇，打一个有准备的胜仗，迎接自己的光辉明天。社会竞争是异常残酷的，要好好准备，使自己在学习上有紧张感，激励自己在这四年不断进取，奋发向上，勇于拼搏。要立足当今如此竞争激烈之世，唯有自强才是唯一出路，唯有自强才会闯出一片天地！
就业，是一种人生转折的的抉择，没有回头路可走。唯有自信、自强、有准备的上路才能走的轻轻松松、走的很远！
大学生就业指导3
摘 要：近年来，越来越严峻的就业形势让人们越来越关注高校的就业指导工作。本文针对我国高校就业指导课程存在的问题进行了深入分析，并提出了加强就业指导课程建设的对策，以提升学生的就业能力，增强学生的核心竞争力。
关键词：高校;就业指导课;问题;对策
就业指导课程是高校开展就业指导工作的主要的渠道，但当前的高校就业指导课程还存在着很多问题。要切实解决大学生就业难的问题，还需要推进大学生就业指导课程建设。
一、就业指导课程模式现状
在1995年，教育部发布了《关于在高等学校开设就业指导选修课的通知》，要求高校在大三或大四的时候开设就业指导选修课，并明确将该课程纳入思想政治教育课程系列。就业指导主要涵盖三门课程――就业指导、生涯发展以及创业教育。为了加强就业指导的连续性，全程就业指导课程要求从大一开始就对学生进行针对性的就业指导，帮助学生树立正确的成才观、择业观、人生观与价值观，提升学生的就业能力。
二、就业指导工作的问题
1.课程开设不均衡，没有科学整合教育资源。大学一年级是学生从高中生到大学生的重要转折点，为了让学生更加明确自己的人生目标，正确认识了解自己以及自己所学的专业，很多高校在大学一年级时开设了职业生涯规划课程。在大学二年级或三年级时开展就业指导课和创业教育课。而目前，就业指导课较为成熟，生涯发展课日趋完善，创业教育课急需加力。
2.课程安排随意性大，规范化制度不完善。高校对就业指导课程的安排没有统一规范化的要求，导致学时不一，学期不一，学生不一，机构不一。学时不一即有的学校是32课时的课程，而有的民办院校却没有相关安排;学期不一即有的高校开设七个学期的就业课程，而有的高校只开设一个学期的就业课程;学生不一即有的高校面对本科生和专科生，而个别高校还面对研究生;机构不一即管理部门有些混乱，有些高校是就业指导中心主管就业指导课程，有些是社科部负责就业指导课程等。
3.授课方法单调，缺乏个性化辅导。多数高校开设的就业指导课程以教师的说教为主，而不是以学生为中心的课堂，内容枯燥，针对性不强。或者较为常见的方法就是就业指导讲座，以灌输为主，缺少反馈，缺乏针对性和个性化辅导。
4.专业化程度不高，师资整体水平有待提高。发达国家对就业指导人员有很高的专业性要求，必须是心理学、教育学等专业毕业和受过专业培训的'人员。而在我国，教授就业指导课程的教师队伍规模和整体素质却与实际工作相差甚远，缺少学科专业依托。
三、就业指导课程建设的几点对策
2.提高就业指导人员素质，加强就业指导队伍建设。高校应该重视对就业指导师的培训，提升就业人员的素质。担任就业指导课程的教师还应有企业的实际工作经验。此外，高校可以邀请企业有经验的人员来学校担任学校的就业指导师，加强就业指导队伍建设。
3.因材施教，实现个性化的就业指导。就业指导教师还应该结合学生的个体情况进行个性化就业指导。首先，就业指导教师可以依据学生的兴趣爱好、家庭情况、学习规划、职业发展等进行分类指导。其次，还可以进行预约咨询，咨询可以以面对面或网上咨询的形式展开。
参考文献：
李琦.高校开展大学生就业指导工作的思考[J].高教论坛，20xx（6）.
大学生就业指导4
职业目标确定目前，应届大学生的就业形势很严峻，竞争很激烈。每个大学生毕业前夕都希望在毕业之际能找到一份不错的工作。但是在即将踏上工作岗位之前，问一下自己：我准备好了吗？绝大多数人把他们的大部分或全部的精力都放在了如何获取职位上，而对一旦身居其位，自己如何发展却没有足够的准备，仿佛他们关心的只是如何得到工作，而不是如何做好工作，如何找到满意的工作。我选择的职业目标首先是与自己专业对口的，其次要与自己的兴趣爱好一至，基于这两点，我选择从事教育类职业。
专业知识准备
教育类师范生应具有的专业知识包括讲普通话和口语表达、书写规范汉字和书面表达、教学工作、班主任工作技能等四部分内容。我的普通话已经得到一乙证书，钢笔字和粉笔字考试已经通过了。教学技能包括教案设计，课件制作，说课讲课，简笔画，儿歌积累等。这些我都已经有过考试了，老师的评价很好。班主工作技能还有些欠缺，只是学习了理论知识，还没有实践经验，但我们还有实习的机会，在以后的教学实践中会不断加强的。教育学心理学的考试已经通过了，但还要不断加强。小学生生理卫生的知识已经有所了解，儿童心理学知识我学习的也很好。接下来就是看看还有那里差补一补。
观念态度准备
面对就业要看清形势，把握机会，要冷静的分析自己和职业需求这样才能不盲目。我觉得可以根据需要选择竞争压力较小的职业，是我们应届毕业生相对较好的选择。现在城市小学教师已经基本饱和，而农村教师紧缺。我们可以考虑到县城类小学从教。虽然县城竞争少但是我们也要努力学习，提高自身素质，为自己做好更充分的就业准备。要有“终身学习”的观念。大学毕业生分布于各行各业，从某种角度来说，大学生掌握的专业知识本身是一种工具，毕业后根据自己的实际工作，运用在大学得来的学习方法，进行相关专业的再学习和再培训是必须的。就业是不要嫌工资低，条件差，我们要先就业，再择业，有工作先做着，之后再
慢慢找适合自己的，或是自己感兴趣的。
就业政策了解
黑龙江省对于招考教师，城市学校大多数要求由本地常住户口，参加“三支一扶”和服兵役的有加分政策，其他的就是特设岗位教师聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准。中央财政按人均年1.896万元的标准拨付。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于1.896万元的，高出部分由地方政府承担工资支出。其它津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。同时提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇，政府不安排商业保险。其中，交通补助按“三支一扶”计划志愿者的.交通费补助标准执行。特岗教师岗前集中培训、考试考核、面试、体检、教师资格认定、招聘等相关工作的经费，纳入省教育厅部门预算解决。城市招考教师并没有特别的政策。
就业区域准备
目前我打算在黑龙江省招考教师，如果我在大庆没有招考成功，我就在齐齐哈尔招考，因为我是齐齐哈尔人，这里有一定的人脉和关系，这样有些事办起来会有很多便利的地方，我不想离父母太远，而且这里就业的机会也很大。如果以后也更好的机会我会选择到其他地方就业的。
面试准备
面试时先要学习面试技巧和礼仪，注意自己的着装和言行，不要犯错误。小学语文教师还要准备好自己说课的材料，教学设计要合理、恰当。条理清晰、重点突出、难点突破。语言面貌还有加强练习，平时多练习讲话和演讲，还要练好粉笔字和板书，板书宜占大半个黑板，不宜过于简单，板书也不要太多，少擦黑板。面试之前应该多练习，找专业老师给予指导，扬长避短，展示自己靓丽的一面，赢得评委对你的注意，赢得高分。
相信做了充分的准备之后，我们都能找到一个满意的工作！
大学生就业指导5
本来以为是一个平淡无奇的、听了会纳闷的，名为“学生就业指导培训”的一堂课，不过，一开始王老师这位指导我们就业生涯的就给了我们一个幽默的自我介绍后，就觉得暗涌一点点的向我们走近，而我们就要好好的尝尝它的滋味，领略眼前浮现的宏伟壮观的“知识”，因为真得受益匪浅。正如广东的一句较幽默的话“唔睇走宝”。
老师的经典语录排第一位的`是“包装”，何为包装，就是我们将自己好好的包装一番，推销自己出去；
不要小瞧，因为成功将自己推销出去不仅意味自己不是无业“荒民”，同时证明你的能力不比别人差，再就是可能出现自己的能力。
早上的培训课主要讲三大部分，就是想策划想好自己的毕业后的职业将会是什么，如何才能成为该行业的一员，怎样将自己的优点更优而缺点转换成优点或再说出自己的缺点的同时突显优点呢?这些深层面的问题，当然需要老师来给我们上幽默的一课。定下自己毕业后想从事的行业职位就是给自己早点儿准备，老师的以终为始就好好的指导我们。为什么呢?以终为开始可以将自己的动力提升一个层面，将自己的要做的十步清晰明了，没有什么能一蹴而就，自己的职业生涯更不是这样，需要自己的一步步走过，只有经历过才更深刻，更懂得自己的方向，向岗位努力。认识就业形势，实现自我价值，需要更新技巧应对面试，如今作为一名大学生早不再是一个突显的优势，可以说是寻找合适自己岗位的资本要求，在积累知识的同时，也要吸收面试技巧，好好包装住自己在面试中脱颖而；
不过在面试前，思考自己的优缺点，将其写在纸上，好好正视，在选择自己的职业时也要，该职业有什么优缺点，在知己知彼的情况下能做出更优秀的表现、明智之举。最后自己就要仔细写好大约150左右的自我介绍，是面试时必不可缺的一环。
下午的烈日在上，不过我们是年轻人，有年轻的气魄的，在拓展活动中学习到的不只是多，还在实践中懂得更多更深刻。首先分配好队伍，不过要给自己队伍一个队名、口号和代表自己队伍的姿势，主要是相互认识自己的队员、顺便活跃气氛，是高招喔！在合力摸卡片的过程中，有多方面出错了，理解规则、队员配合方面，以致有几次的机会失败和完成时间过长，不过相信团队的力量，最后我们通过合理策略、配合在遵守规则之下以完美的时间完成，在活动中懂得“避免犯错”。无敌风火轮制胜的理论和合理摸卡片的制胜原理一样，就是在合理的策略下配合好自己队员，每一个元件、机械带动轮船在海浪上“奔驰”。轻功绳上漂就是要我们相信大家。团结，明白和遵守规则，合理的策略，互相信任·······
语言朴素，中心明确！
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我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
就业是决定一个人以后要干什么的，要从事什么行业，要走什么的样的道路的事，所以它是一个中一件很重要的事。我想，我们最开始意识到就业之难,是在志愿的取舍中。众多的高校、各种各种样的专业，一大堆的志愿，一大堆的选择，一股脑而全摆在眼前，无从下手、无从抉择。脑海里浮想着多年后的自己应该有什么样的工作，应该有什么样的人生。经过深思熟虑，工工整整、虔诚地填写好志愿，那应该是人生就业指导的第一部分了。
进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的。
大学，一个从理想世界到残酷社跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。
这我一下子选了两关于人生和就业规划的课，《大学生就业指导》和《学业及职业生涯规划与》。我觉得，人生和做事一样，要有、有规划、有步骤，才能做到有备无患、有条不紊，尽善尽美，永远打胜仗。
上完获蔡您的《大学生就业指导》，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。
上蔡老师您的课，从中得到的最大不是理论部分，现在想想，理论，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些蔡老师向我们讲的身边实际经历的，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的，就像读一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。
不经意间，8周的课没了。感觉每次上课，听到不同故事，听到不同人的就业经历，既是像在听小说，好奇，感觉有趣;又更发觉其实是在听自己的.心声，因为每一个故事自己都是体会，有感受的，并且，心想假如那件事情发什么在自己身上该办呢?
《就业指导》的影响是深刻的，它使我了解了现在就业的激烈竞争现状，物竞天择，适者生存，只有强者才能生存下去。现在正逢国际金融危机席卷全球，我们虽身处在避风港中，但我们不应该庆幸，而应该知危而进，好好学习，做好人生规划，抓住机遇，打一个有准备的胜仗，迎接自己的光辉明天。
社会竞争是异常残酷的，要好好准备，使自己在学习上有紧张感，自己在这四年不断进取，奋发向上，勇于拼搏。要立足当今如此竞争激烈之世，唯有自强才是唯一出路，唯有自强才会闯出一片天地!
就业，是一种人生转折的的抉择，没有回头路可走。唯有自信、自强、有准备的上路才能走的轻轻松松、走的很远!
大学生就业指导7
作为大一新生的我，刚刚离开家里不久，并不能理解什么叫做毕业季等于失业季，然而几节耐人寻味的就业指导课程带领我走进了毕业生们心态，让我收益良多，我不再认为时间很多，机会很多，慢慢的'我学会了积蓄力量，储备知识，来迎接我未来的就业。
与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。
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论文关键词：大学生 就业指导 就业问题 模式 对策
论文摘要：随着高等教育的快速发展，大学生就业问题受到了社会的广泛关注。大学生就业指导是确保大学生充分就业的重要教育环节，针对目前高校就业指导存在的弊端和不足，认真分析研究大学生就业指导中存在的问题与成因。积极探索适合我国国情的大学生就业指导的模式及对策。
随着高等教育的快速发展和社会对大学生提出越来越高的素质要求，我国大学生就业指导工作面临着前所未有的压力，同时还存在着很多急待解决的问题，如何适应新形势，有效地开展就业指导工作，是摆在高等教育工作者面前的一项重要课题。
一、大学生就业指导工作存在的主要问题
综合来看，目前高校就业指导工作缺乏系统性，就“就业指导”而就业指导，与整体的教育规划、教学活动、管理工作相脱离，就业指导内容零散和不切实际，就业指导方式主观随意，就业指导队伍非专业化，致使就业指导工作的效果不佳。
(一)就业指导观念陈旧
很多高校并未充分认识到就业指导的重要性，与招生工作全校动员，教学科研工作始终处于中心地位的情况相比，就业尤其是就业指导工作并未得到充分重视。一些名校认为“皇帝的女JL不愁嫁”.没有必要花大力气开展就业指导工作。而一些高校则认为，就业指导是学生工作部门的事，只要在学生工作部门的指导下，毕业生能找到一份工作就万事大吉了，至于这份工作是否符合学生的个性和特长，是否充分发挥学生的能力，则不得而知。
(二)就业指导的内容和评价体系有局限性
就业指导缺乏相对规范的统一教材，普遍采用的是自编、参编或翻译教材，就业指导课程的规范化建设有待加强;在就业指导效果的评价上缺乏科学的理论体系，目前部分高校仅以简单的问卷调查方式进行;在就业指导理论的研究上，虽然目前进人了初级的研究阶段，取得了一定的成效，但是适合中国国情的指导理论还有待于进一步完善。
(三)就业指导方式单一
目前高校的就业指导工作局限于信息发布、政策宣讲和执行、提供“供需见面”、“双向选择”的条件和机会，提供技巧培训、协议办理等服务性工作。在指导方式上没有统一的要求，有的学校开设就业指导课;有的学校举办就业讲座;有的学校仅由辅导员“全面负责”就业指导工作，没有把就业指导当成一门学科来研究，因此其就业指导作用不明显。
(四)就业指导人员专业素质不高
当前就业指导工作主要是学生管理工作系统的教师在做，他们大多是党政干部。总体上看，队伍知识结构不甚合理，而且就业指导方面知识欠缺，很多同志没有接受过就业指导方面的专业培训;有的具有丰富实践经验，但专业理论知识不够，有的有一定理论水平，但实际工作经验欠缺，距离就业指导工作的职业化和专家化的要求相差甚远。"
(五)在就业指导具体操作上忽视“过程教育”
就业指导应是一个过程教育，其主要目的是帮助学生了解社会职业状况，了解自身职业倾向，确定自身的职业规划，使大学生在面临职业选择时不再盲从。而作为学生培养环节的传统的就业指导，仅仅体现在大学的最后一年甚至最后一个学期，是在大学生面临择业压力时才着手进行简单的、初级的指导工作，没有在整个教育过程中对学生进行就业指导，更不用说培养学生的'职业意识，因而有人戏称就业指导是“季节性工作”。
二、大学生就业指导存在问题的原因分析
(一)学校对就业指导工作的认识不到位
部分高校领导甚至包括一部分就业指导人员有这样的想法:“既然强调市场导向就不需要学校管那么多了。’川就业是学生和用人单位之间的事情”。在这种模糊认识下，有相当一部分院系领导、教师对毕业生如何适应地方经济和社会发展，对就业与学科专业的结构性矛盾等问题等闲视之。毋庸置疑，高等教育在整个教育体系结构中处于龙头地位，其培养对象是直接面对社会需要和为社会服务，而高校的教学质量和办学水平在很大程度上要看其培养的学生是否对路，能否较快转化为现实的生产力。从这个意义上讲，高校只有明确树立以就业为前提，以市场为导向、以社会需求为目标的就业理念，切实加强就业指导工作，方可使学校始终立于不败之地。
(二)就业指导理论不够成熟
近年来许多高校开展了系列的就业指导理论研究，在就业机制、就业心理、职业倾向的测试以及创业等方面的研究逐步深人，但就总体而言研究队伍的力盆比较薄弱，研究的层面较低，特别在如何运用理论指导工作实践等方面还很欠缺。目前在运用社会学、经济学、心理学进行的“个性”研究也基本上是嫁接在国外理论上的，在适应“国情”方面还很不够，特别是在推广应用上还需要做更多的工作。由于缺乏科学的理论指导，致使当前的就业指导工作只能是“摸着石头过河”。
(三)社会缺乏对就业指导的了解
一是社会大众缺乏对就业指导内涵的正确认识，对就业指导“指什么?”、“导什么?”了解不够，把高校的就业指导等同于社会上的“职业介绍所”。二是家庭误解就业指导，认为上了大学就不愁没有好的就业机会，认为就业指导可有可无，对接受指导缺乏激情。有的家长及学生认为学生就业主要是家庭的事，要通过亲属、朋友、同事来拉关系、找门路来解决，学校指导与否，作用不大。三是部分高校就业指导工作人员简单地把就业指导的工作内涵理解为传达就业政策，分析就业形势，收集并发布就业信息，举办招聘会，为毕业生办好就业手续等，造成了就业指导的“实用性”和“简单化”。
(四)就业指导工作中存在严重的功利思想
政府高度重视毕业生就业工作，以多种方式向社会公布高校毕业生的就业率，把就业率同高校的招生计划、教育经费投人、学科专业设置、教学质量评估等直接挂钩，致使就业率成了高校就业指导的“指挥棒”。因此如何“短、平、快”地提高就业率就成了就业指导工作的“重中之重”，这势必造成大批高校就业指导的急功近利。
(五)就业指导制度执行力度不够
目前我国就业制度建设的力度很大，到目前为止国家共制定了100多项关于就业的工作制度，但是地方和高校真正落实的较少。一方面，有的政策在结合实际执行的时候困难较大，所以不能落实。另一方面，一些地方和高校的领导对就业工作的轻视导致很多制度不能执行或不能完全执行。其原因是就业指导过程难度大，地方政府认为是高校的事情，高校则认为只要有较高的就业率就行，工作能做多少做多少，致使就业指导工作进展缓慢。"
三、新形势下大学生就业指导工作的主要对策
(一)就业指导要贯穿大学教育全过程
要在帮助满足大学生顺利就业的基础上引导大学生在“人的全面发展”的视角下形成健全的职业自我概念，树立终身学习的理念，主动把个人的发展与社会的发展相结合，从而成为一位对社会有用的人才。要变突击式的就业指导工作为大学四年的全程指导，如从人校起就业指导中心进行性向测试帮助学生对自己的性格、兴趣、能力、爱好作出正确评价，使学生在自我评价的基础上进行专业和职业定向;二年级开展专业知识和专业技能的介绍，让学生在了解自己的基础上思考与专业的结合，进而确定自己的择业目标;三年级引导大学生进行专业知识的深人学习和实践，帮助学生进行职业生涯设计，提升职业修养，提高职业适应性和爱岗敬业精神;四年级进行求职择业训练和职业角色的顺利转换，开展择业技巧、礼仪心理调试等训练，让大学生学会推销自我，从而顺利实现从大学生到社会人、职场中人的角色转换。
(二)建立科学的就业指导课程体系
高等学校对待就业指导课要和其他专业课和基础课一样重视，要从社会需求和本校毕业生实际出发，遵循教育规律，与人才市场需求相结合，科学选择教学内容，改革教学方法和方式，加强师资队伍建设，切实提高教学水平。除了继续进行传统的就业政策、就业程序的教育和就业信息服务外，尽可能为学生的就业指导提供丰富多彩的内容，如职业的性质、发展前途、经济收人、就业的难易程度、专业和学科的发展、职业规划技能、学生职业兴趣的测定、择业准则与技巧、招聘的程序、面试技巧、模拟测试心理测试等，并把大学生就业指导课列人高校的教育教学计划之中，依据内容和全程培训计划逐步健全上下衔接的课程体系，如职业生涯规划、职业适应性测定、择业技巧与择业礼仪、劳动合同和劳动法、职业指导等课程。
(三)建立起一支高素质的就业指导队伍
加强就业指导队伍建设是做好就业指导工作的关键，拥有高素质的就业指导队伍是开展高水平就业指导工作的人才保障。应该按照教育部的相关规定，配齐具有专业水准的就业指导服务人员，提高就业指导教师队伍的整体水平，建设一支具有开拓创新精神、较强的事业心和责任感、高尚的思想品质和职业道德的就业指导队伍。要利用心理学、人力资源管理等专业教师为本校学生量身定做进行职业生涯规划、个性与职业适应性测试、择业心理辅导等。在这种模式里，学校就业中心人员由学校领导、就业中心的专业工作者(包括专职的就业指导师和信息管理咨询人员)组成院系就业辅导队伍，由专职的学生管理工作人员和兼职的专业老师构成，切实达到高校1：500的师生配置。同时对专职指导师加大培训力度．如进行专职人员的职业指导师资格认证考试。在此基础上结合大学生新生劳动力就业市场的特点和教育管理理论，设立专门针对大学生就业指导服务的就业指导师的认证，并给高校就业中心的老师提供专业化的就业指导培训，不断提高其职业化水平，逐步形成专业化、专家化、职业化的就业指导队伍。
大学生就业指导9
每次上门走访小区内无业，失业人员家庭，我都是一次次不厌其烦地为他们推荐就业岗位。同时我尝到了自己工作的艰辛，也尝到了成功的喜悦。每当小区内就业“老大难”人员被我历尽艰辛地推荐到工作岗位上时，比我自己的孩子找到工作还要感到安慰和自豪，并为他们感到高兴。这时我就觉得自己的工作特别重要，也特别有价值。x岁的xx中专毕业以后一直闲散在家，无所事事，整天围着电脑。每每夜深人静、万籁俱寂时，他驰骋在网络的天地里；而当阳光明媚、每个人都在为生存辛勤劳作时，他却沉醉在梦乡里。荒废学业、虚度青春。日夜颠倒的.生活，使他的父母很着急，我看了心里也很难过。我为他推荐过几次工作，他都以各种理由回绝了。我知道这样下去，他真的要“报废”了，我看在眼里，急在心里。于是我一次次的上门和xx沟通和聊天，先从拉家常说起，让他先融入社会，找到自己在社会的立足点，慢慢来，这样才不会被社会所淘汰，要有地位，先要有作为。听了我的一席话，他终于愿意“尝试”去找份工作。看到他心有所动，我趁热打铁，到处奔波，与用人单位联系。经过我多处的奔走，好不容易为xx找到一份在加油站为车子加油的工作，他有工作我也很开心。可是没料到，才做了两天，他就不愿意做了，说是工作太吃力，做不动，就这样他又失业回家了。
得知情况后，我及时去和xx沟通。我告诉他，刚刚工作肯定很辛苦，坚持下来就好了，要脚踏实地，路是自己走出来的，一份耕耘、一份收获。一步登天和不劳而获都是不切实际的。xx心里开始有点动摇了。趁热打铁，很巧世博园区急需招一批秩序维护员，各方面的要求他都很符合。于是我激励他，推荐他去面试，最终他被录用了。经过两个多月的工作，xx逐渐适应了工作的环境，并且整个人都变得容光焕发了，生活也变得很有规律，每次在路上碰见我，他都会说：“xx阿姨，我很感激你，现在的工作我很喜欢。”他父母看见他“终于”走出了家门，心里非常高兴。看见他离我远去的背影，我的心里有说不出来的快乐。是啊，解决了一个人的就业，等于挽救了一个家庭。这也是平安社区、和谐社会的基础。
像这样的故事很多，也很平凡。每次为小区内失业、无业人员推荐工作成功，我就特别高兴，也觉得自己的工作特别的有意义。正像我对xx说得那样：一份耕耘、一份收获。
大学生就业指导10
大学生职业发展与就业指导课心得体会适应社会把握人生我们带着父母的期待，带着自己的理想来到了这个让我们期盼已久的地方—大学，当走进大学校门的那一刻起，我感到很新奇，早在来到这里之前我就无数次的憧憬过我的大学生活，那美丽的一幕幕，一直在我的脑海里翻滚，人们都说幻想是美丽的，让我很快乐，但是在快乐之后，我心里也有些许感慨，大学是我们学习生存技能的地方，在这里我们会掌握知识，武装自己，为了就是以后走向社会，适应社会，只有这样我们才能把握好自己的人生，才能让自己的成为社会需要的人，是每个大学生都必须面对的现实问题。
一、适应社会，当今社会所需要的人才大学时代是人生中最关键、最美好的时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，那么大学生怎样才能全面发展，度过有意义的大学生活，将来成为国家的栋梁之才呢?提升学习能力要做到主动学习、探索性学习，使学习成为一种习惯和生活方式，以适应当今时代知识不断更新的要求。诚实守信主要是指做人做事要讲诚心、讲信誉，人无信不立，尤其是在现代社会中，诚信二字尤为重要。大学生只要不断挑战自我，尽自己所能，真诚做人，努力做事，就一定会在社会上找到自己的位置，在投身建设社会的实践中成为全面发展的人才。社会是人的社会，大学生群体扮演着独特的社会角色，承担着不同的社会责任，扮演好自身角色是大学生成长成才成功的关键。
二、如何把握我的大学许多的大学毕业生在谈到自己的大学生活时都曾讲道：“如果时间可以倒流的话，我会选择另外的方式度过大学生活”。大学本该是人生中最值得回忆、最有价值的。可有些同学却碌碌无为的渡过。我认为大学生的第一角色是学生，主要任务是学习。首先：大学生要明确不同阶段的养成目标，把握不同学习生活阶段的重担，合理规划大学生活。其次：大学生应该在学好本专业的基础上掌握一门甚至两门平行的专业知识，建立一个较为科学的、文理兼备的知识结构。再次：大学生应该根据客观条件的变化，不断调整阶段目标，改进职业生涯规划，为未来的职业发展做好准备。
三、三年的大学生活规划人是不能够脱离社会的，或者说任何人最终都会走向社会。因此，人必须学会适应社会，并在社会中成就自己的事业，大学生也不例外。大学生毕业后必然要走向社会。我们每个人含辛茹苦的求学这么多年是为什么?这么劳命伤财的是为了啥?最终目的都是为了就业，找到一份理想的工作，实现个人价值。所以说我要好好的把握自己的人生，适应新的生活，让自己的大学生活丰富多彩起来，让自己的生活有一个合理的规划才行。千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。首先，在正常的学习生活中我要每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质，保持健康的体魄和积极乐观的心态。然后，树立自主学习的理念，因为自主学习是学习者发挥自主性和创造性的'出国留学一种学习过程或方式，其显著特征是学生自主确定学习目标，自己决定学什么;自主选择解决问题的策略，自己决定怎么学等，实现学习过程的自我导向、自我激励、自我监控。最后，我发现走新大学这个小社会后，我觉得同窗之情是人类感情中最值得珍惜的一种感情。大学生为了一个共同的目标，从四面八方聚到了一起，成为了大学同学。
大学期间的同学友谊，对人的一生来说都是美好和难忘的。大学生来自不同地域、不同家庭背景，其生活习惯不同，学习生活在一起，发生分歧和摩擦是常有的。大学生对此要有宽宏的度量，要有理智的头脑，切不可意气用事。做一个宽宏豁达的人是需要培养锻炼的，但我们在日常的生活、交往中一定要注重这种品质的培养。在交往中，要多进行换位思考，要学会做有心人，善于体察别人的心境，主动关心他人，采取不同的方式使其感受到彼此的善意和温暖。只有将心比心，以诚换诚，才能达到心灵的沟通和情感的共鸣。很多人想等自己老了，要去环游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子长大了，自己就可以……我们都以为自己有无限的时间与精力。其实我们可以一步一步实现理想，不必在等待中徒耗生命。如果现在就能一步一步努力接近，我们就不会活了半生，却出现自己最不想看到的结局。
四、从现在就要规划好自己的人生，提升自身技能，不然为时已晚。就像《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无自从上了这次新疆大学生职业发展与就业指导课，让我深深的认识到了，大学是人一生中的关键时刻，在这个时期，我们要学会生活，学会适应社会，学会融入这个新的集体，在慢慢的成长中学会各种有用的知识，学会各种专业技能，在这个可贵的时间段把握好自己的人生。
大学生就业指导11
论文摘要：通过分析、借鉴国外大学生就业指导工作的一些成功经验，结合我国的实际情况，对我国如何更好地开展就业指导工作提出了一些具体建议。
论文关键词：大学生就业；甍指导；职业生涯规划
大学生就业是世界各国高等教育的共同话题，由于各国高等教育体制和社会就业环境不同，各国的大学生就业各具特色。学习和借鉴国外大学生就业工作的经验，对于更好地开展我国的大学生就业工作具有十分重要的指导意义。
l国外大学生就业指导服务工作的特点
国外大学生职业指导服务工作至今已有百年的历史，就业指导作为一种引导毕业生就业的形式，在一些较早实行自由择业模式的国家，得到了普遍的重视。形成了一套较为完整的理论模式和较为系统的职业指导方法，并在长期实践中取得了宝贵的经验和实效。
1．1美国大学生就业指导的特点 (2)美国学校极为重视毕业生就业指导工作。学校对大学生就业虽不承担责任，但因为学生的就业状况会直接影响学校的招生人数，而招生行情叉会影响学校的学费、社会捐款等经费收入。因此，美国的高校无一例外地都很重视对学生的就业指导工作，在美国高校中一般都设有毕业生就业指导中心，在大学内处于中心地位，由分管学生事务的副校长领导。就业指导中心的重要地位使得美国高校对该机构的经费投入较多。南加州大学就业指导中心年经费42万美元，其巾6o％由校方拨给，40％是社会捐款。洛杉矶加州大学毕业指导中心每年经费150万美元。宽裕的经费保证了指导中心的正常运作和采用先进的信息手段。
(3)就业指导人员呈现职业化、々业化、高素质的特点。在人员配备方面，就业指导中心一般有中心主任、就业顾问、就业主管、对外联络员及秘书等岗位，具有与学校规模发展相适应的管理队伍，大致占在校生人数的l％。
美国促进高等教育标准化委员会对就业指导人员有明确的规定。首先，就业指导人员必须具有相关学科背景与一定的工作经验。就业指导中心主任一般应具有高等教育、咨询学、辅导学等硕士或博士学位；学生职业顾问应具有心理学硕士或博士学位；其他就业辅导的工作人员(负责学生心理测试、能力评估、求职咨询等工作的就业顾问)应具有辅导学、咨询学等学士或硕士学位。其次，就业指导人员必须持有培训资格证书．经考试合格才能上岗。这样，从业人员的良好素质保证了良好的工作效果。据统计，目前全美共有职业咨询师l6万人，其中80％在高校，作为校内职业咨询师。
(4)就业指导过程中通过各种途径为学生提供信息服务。美国高校就业指导机构规模都比较大，一般都有十几个到几十个专门办公室，主要工作是：通过校园计算机网络发送就业信息；免费提供就业指导报刊；设置广告栏，公布信息；提供美国主要大型企业、公司的信息资料等。通过各种媒介和途径传递有关就业方面的信息和情况，从而使学生能最方便快捷地得到自己需要的信息。
1．2．1招生与就业相衔接
在德国，高校非常注重为学生提供入学前的咨询服务，每年都举办面向社会广大高中毕业生的入学咨询服务活动。其内容主要是：为广大学生提供包括学校专业设置情况介绍，专业就业前景，学生如何根据自己特长、兴趣、爱好及综合素质选学相应的专业，设计自己职业生涯等咨询服务。这个过程中学生完全可以自由选择学校、专业和将来所从事的职业。这对学生更好地发挥ac己的个性、发挥潜能、学其所好、专其所长等方面提供一个广阔的空间，为今后的就业打下良好的基础一。 学校每年对毕业生都进行互补性专业知识培训和综合能力培训，其主要目的是为了学生毕业后更容易适应用人单位的要求，更容易找到满意的工作，其做法主要是对某些专业的学生进行互补性很强的课程训练和综合能力的培训。如对学习生物等专业的学生强化计算机、法律方面的知识培训，因为这些专业的学生在今后的工作中都要涉及这些方面的知识，而在校期间其专业是没有开设的。此。开设互补性的专业知识培训对学生今后就业是非常有好处的。"
1．3英国大学生就业指导的特点
(1)英国大学生就业指导任务一般由学校承担，学校充当就业指导的“高参”。英国高校一般都设有“毕业生就业指导服务部”，既是学生们就业信息的主要“数据库”，又肩负着为他们排忧解难、对症下药的心理辅导任务。服务部的资料储藏非常丰富，不仅有用人单位的需求情况，也包括各种奖学金、教育基金资助下的深造途径。服务部的工作人员常年与用人单位保持密切联系，经常会根据媒体的一则报道或广告登门拜访企业，建立联系。在英国大学里，对毕业生的辅导除了择业外，还包括了个性分析、就业生涯设计等更重大的内涵。英国还有一个民间组织，联合各高校来编写就业辅导书，发布有权威性的评估和就业率统计。
(2)牛津大学是英国大学就业服务的杰出代表。牛津大学就业服务处的设立旨在为本校学生提供平等、充分的信息与指导服务，以帮助学生进行就业决策。这些服务与指导包括：设立专门信息室；提供广泛的`职业信息资源；每周发送电子简报；每周编印空缺职位快讯；保证学生获得接受过专业训练的职员的指导和信息咨询，这些职员包括12位职业顾问和4位信息职员。最引人注目的是，牛津大学就业服务不仅为现在的毕业生提供服务，而且也为所有的在校生服务，还为毕业4年之内的毕业生服务。
2各国经验对我国就业指导工作的一些启示
我国的职业指导工作一般是临阵磨枪，缺乏长期性和系统性。我国高校毕业生职业指导的情况，可以称之为“毕业生就业指导”，职业指导工作往往安排在最后一学年．大多以讲座形式进行，既没有列入教学计划，又没有相关的课程设置，因而不利于学生合理职业观的形成。
(1)开展全员全程的就业指导，帮助学生规划其职业生涯。开设就业指导课，就业指导的对象不能仅限于大四毕业生，而应面对所有的学生，针对不同年级的特点，有计划、分层次地进行指导，贯穿整个大学生涯。大一时应组织学生对自己的性格、爱好进行分析，对自己在未来4年中将要学到的专业知识和技能以及职业要求有一个细致的了解；大二时给学生进行职业生涯设计，让他们正确地认知自我、认知职业、认知社会，从而对自己毕业后的职业定好位．养成正确的择业观；大三，帮助学生了解就业市场的需求，进行一些社会实践和实习，让学生尽早了解就业市场的一些情况；大四时开始帮助学生进行一些求职的准备，比如说求职简历的制作、面试技巧、择业技巧等，模拟招聘和应聘演练，提高学生应变求职中的特殊情况，提高学生的应变能力。
(2)不同层次类型的学校，就业指导要各有特色。不论是名校、重点大学还是一般地方性大学，也不论是研究型大学还是应用型大学，都要从现实情况出发．结合自身实际，根据学校的类型、特点进行各自不同特色的就业指导。例如：各校都可以将就业指导前移至高中毕业阶段，为高中毕业生提供入学前的咨询服务，使学生切实了解不同学校的专业设置情况、专业就业前景，使学生能根据自身情况选择适合自己的学校和专业，而学校也可以招到自己理想的生源。在这以后．一些研究型大学(如一些航空航天类大学等)，可以着重加强对学生理论基础的夯实，与一些研究所、研究机构联合，共同培养学生成为研究性人才；而一些应用型较强的学校(如高职)，可以着重培养学生的实践能力，通过与企业建立长期合作关系，根据企业需要，由企业下订单，进行招生、培养，学生在学习期间到企业去实习，毕业后到企业工作。不同的学校针对本校学生实际状况，科学定位，各有侧重地进行就业指导。
(3)就业指导人员要有一定的质量和数量并保证一定的稳定性。社会和学校有关部门也要对就业工作人员进行有计划、有系统的培训，或指定工作人员选修必要的有关课程，经考试合格后颁发上岗证书，积极创造条件，组织相关人员到就业指导工作做得比较好的国家或地区进行考察和进修，使他们具备较高的学历、现代化的知识结构和从事人力资源管理、市场培训、市场调研盼专业知识，从而能较好地适应就业指导工作发展的需要。同时要有相当一部分社会学、教育学、心理学、经济学、法学等方面的专家加入到就业指导工作中来，培养一批专兼职相结合的高素质、专业化的队伍，想方设法通过各种途径吸引他们在就业指导工作岗位上长期稳定地坚持下去。不断加强理论的研究和实践，改进就业指导方式、方法，提升就业指导的层次和水平，促进就业指导向科学化、专业化、系统化的方向发展，更好地开展我国的就业指导工作。
就业不仅关系到每个学生及其家庭的切身利益，而且关系到社会的安定和谐。当社会最富有活力、属于新增劳动力中最优秀的高校毕业生的就业成为社会主要矛盾之一时，他们的就业就成为关系到能否实现社会“和谐”与“创新”发展的重大问题了。我们要借鉴发达国家先进的就业指导经验，政府、高校、社会以及用人单位要主动适应市场变化，相互协作，为大学生的就业提供指导、培训和援助，以多种方式促进大学毕业生的就业。
大学生就业指导12
在校期间，本人为了提升自己的能力，让自己为以后要面对的社会做好充分的准备，对于各项活动都会积极主动的参与，并且在寒暑期的节假日主动参与各方面的实习工作，这给我以后的人生带来了极大的帮助。
在为人处事方面，我与同学老师都能和睦相处，人与人之间团结友爱，有人遇到困难我便会主动的.去帮助，当我有困难的时候大家也都会向我伸出援助之手，真的 很感激大家。
在学习方面，我都会按时完成老师所布置的作业，在空余的时间还会去学习一下其他方面的知识，学习态度端正认真。
总之，大学四年的生活既充实又丰富多彩，期间我学到了很多的知识，交到了很好的朋友，这对我来说都是很有意义的，对以后的我来说也是很有帮助的。
大学生就业指导13
大学生就业一直是社会关注的焦点。面对竞争激烈的就业市场，大学生需要有正确的就业心态和有效的就业指导。在这个过程中，我深刻体会到了一些经验和教训。
第二段：树立正确的就业观念。
首先，大学生要树立正确的就业观念。大学生应该明确就业的目的不仅仅是为了挣钱，更应该是实现自己的价值和梦想。因此，我们不能把眼光只放在薪水和岗位上，而是应该更注重自身的兴趣、爱好和适应能力。只有找到适合自己的岗位，才能更好地发挥个人优势，实现自己的职业梦想。
第三段：锻炼自身综合素质。
其次，大学生应该注重锻炼自身的.综合素质。随着社会的快速发展，大学生要面对的岗位要求不仅仅是专业知识，还需要具备一定的沟通能力、团队合作能力和创新能力。因此，我们在大学期间要积极参与各种实践活动，拓宽视野，培养自己的领导力和创新能力。只有在这些能力的基础上，我们才能更好地适应社会的发展需求。
第四段：提前规划职业发展道路。
同时，大学生在就业过程中要提前规划职业发展道路。我们应该明确自己想从事的行业和岗位，并了解该行业的发展趋势和需求。通过调研，我们可以了解到相关的职位要求和技能，进一步完善自己的专业知识和技能。此外，我们还可以选择参加一些实习或者兼职活动，进一步了解自己感兴趣的领域，积累相关的经验。通过这些努力，我们可以有针对性地提升自己，更好地适应职场竞争。
第五段：充分利用就业资源和平台。
最后，大学生在就业中要充分利用各种就业资源和平台。大学提供了丰富的就业指导服务，我们可以参加就业辅导、职业规划培训等活动，获取更多的就业信息和技巧。此外，我们还可以积极参加一些就业洽谈会、招聘会等活动，亲身体验职场氛围，了解企业的需求和招聘要求。同时，我们还可以利用大学生就业网站、招聘网站等在线平台，广泛了解就业信息和岗位机会。通过这些支持和渠道，我们可以更加高效地找到适合自己的工作机会，顺利就业。
总结部分：
大学生就业是一项需要长期积累和努力的过程。只有树立正确的就业观念，锻炼综合素质，提前规划职业发展道路，并充分利用就业资源和平台，我们才能更好地就业。希望大家能够结合自身实际，在这个过程中不断总结经验，积极适应职场挑战，实现更好的就业目标。
大学生就业指导14
进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。
大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。
我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
听了《大学生就业指导》，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。
从这堂课中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。
在全球金融危机的影响下，我国就业形式相当严峻！在此背景之下，据教育部的统计，20xx年，全国普通高校毕业生达559万人，比XX年年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，20xx年高校毕业生规模达到611万人，比20xx年增加52万人。据统计，20xx年毕业大学生实际就业率不到70%。每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，09年大学生就业市场将十分拥挤。
随着经济的发展,社会各行业的分工也精细起来,对于招收员工的要求也逐渐高了,所以造成了现在社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来 ,每到就业季度,这里就聚集了成千上万的择业者,就业者,这足以证明当前就业形式的严峻和紧张.所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力,而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己,为自己在迎接挑战前做好武装,只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己,因此,对当前就业形势的认识,对于我们每个在校大学生来说是尤为重要！
作为一名当代大学生，知识分子的象征，应该具有解决问题的思维与能力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。
首先，从自身素质出发。如今全国高校林立，考上一间名牌大学已经不能代表未来道路一帆风顺了。每年毕业生众多，招骋会上黑压压一大片，在一个普通招骋会上就可能有几百人个大学生在竞争一个岗位。那么，在如此激烈的竞争之中，跻身于就业市场，如何让自己脱颖而出？
大学是一个学习知识的地方。这里说的知识又分专业知识与综合素质。之所以每个大学生都有自己所读的专业，正是要实现未来人才专业化水平高的目标。现今招骋市场仍然需要的是人才，一名大学生，首先应当学好自己的专业知识，以高水平的专业与他人竞争。要具有“不可替代性”，你才能在众多的竞争对手中脱颖而出！！
再者，综合素质也是非常重要的。综合素质包括综合知识水平及人的自身道德修养、心理健康素质及专业外的其他技能。
在招聘方为买方市场的前提下，招聘方自然会在递交求职申请的众多大学生选择最优秀的人才。此时，专业水平不高的必定成为淘汰的第一批，再者，人是社会性动物，道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系，再淘汰。最终，在招聘岗位有限的前提下，招聘必会择优选择，故综合素质高的大学生，从主观上是拥有一定优势的。
综合素质，也包括了心理健康素质。在就业大军沉甸甸的形势之下，许多高校大学生承受不住就业压力，表现出自卑、自弃，甚至结束自己年轻的生命等等悲剧道路。一个真正优秀的高校大学生，应该是拥有较高的'综合素质的，应该能迎接困难的挑战，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此严峻就业形势之下，提高自己心理素质，也是重要的一点。
此外，有许多大学生对自己未来就业职业及薪酬定位较高，而在金融危机之下招聘的岗位少之又少的的情况下，招聘方提供的岗位及薪酬远远不及大学生理想中的状况。就业市场已成买方市场，在此前提下，大学生不妨稍放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累经验，再慢慢向理想中的工作进军。做为拥有较高技能我们，再就业后又得到了良好的就业素质培养，这使我们更有把握去择业，就业给我们提供了丰富的经验，这对我们在择业中，就拥有了比别人多出的砝码。
在此就业形势之下，除提升自己，还有另外几条路可以选择。
一是考研，暂时避开就业大军，开始深造，获得更高水平的知识，提高自己的竞争力。二是自主创业。在这自主创业方面，各地区政府有不同的扶持政策，自己给自己提供就业岗位，也不失为一条好道路。
总的来说，做为当代大学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战，在金融危机之下的就业大军中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性贡献！
大学生就业指导15
大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。大学生怎样才能成功求职呢？从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。
第一，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：1有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、会计、律师等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。3是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。
第二，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。
第三，要具备一定的求职技能，尽管求职技能多种多样，错综复杂，但对大学生而言，最常见和最主要的技能就是“两会”：一会写自荐书信，写出的自荐书信能扬长避短，重点突出，简明扼要，措辞巧妙、精辟，能引起阅读者的重视等；二会说话，面对聘用单位的`人员说话时，能够心不慌，脸不红，知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素，目前还不少，如不正之风，设骗欺诈，信息泛滥等等。因此，大学生成功求职，还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中，最重要的有两项：一是能够较准确地鉴别信息的真伪，防止受骗上当；二是能够捕捉最佳决策时机，防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。
然而大学生总会陷入几个就业心理误区：
误区一：自我期望值过高。
不少大学生自认为学识渊博，从政、经商、做学问不费吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他们在择业时极容易出现“高不成，低不就”的现象，自然择业困难。
陕西来的陈先生到深圳多年了，他本来在一家合资企业找到一份人事文员的工作，但是他认为这是一个高中生就能胜任的位置，如果让他屈驾于此企不是“浪费人才”？于是，一个星期不到就主动拜拜了。后来几经辗转，他凭着“丰富的理论知识”在一家台资厂找到份做行政主管的“美差”，但由于他没有大型外资企业的实际管理经验，不能顺利开展工作，试用期一到就被老板炒“鱿鱼”了。
误区二：过多的物质要求。
许多大学生过多考虑物质条件，不但要求月薪高，生活好，还讲究住房、奖金等林林总总的物质享受，如果用人单位稍不满足他们的要求，他们便潇洒地“移情别恋”。一位企业老总说：“企业竞争也是人才竞争，我们公司急需几个具有经济管理人才的大学生，可是他们太傲，动辄讲待遇，眼光这么高，我还敢用他们吗？”
误区三：迷恋大型企业
有相当一部分大学生认为，只有到大型企业去干，才能充分发挥出聪明才智。他们的理由咄咄逼人：大型企业具备了实现人生价值的物质和精神条件，机遇好，福利好，工作稳定，而小企业只有那么几十或几百号人，奖金不雄厚，更谈不上什么发展前途了。其实，有些大型企业里面人才济济，竞争十分激烈，而一般的小企业，对人才的需求如饥似渴，事实上近年，大企业里的大学生“大材小用”，而小企业却多“小材大用”。其实，不管在大企业里，还是在小企业里，只要有真才识学，脚踏实地，同样能干出一番事业来。
误区四：追求热门职业。
行政、人事、财会是大学生追求的热门，可毕竟僧多粥少，人才济济，用人单位只好“百里挑一”，落选者甚众。而一些冷门职业尽管急需大批人才，但问津者寥寥无几。这样，在人才市场就出现了“热门难进，冷门更冷”的怪现象。
大学毕业生的择业误区，是在社会、个人双方合力下形成的。其实，作为大学毕业生的我们，此时应该多一点“大丈夫能屈能伸的豁达”，不要过分计较一时的顺逆，坚信“天生我材必有用”的信念，从“零”做起，从基层做起，最终定能在社会上找到自己的位置。
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