教师岗位职责精品【15篇】
在我们平凡的日常里，岗位职责的使用频率呈上升趋势，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的教师岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师岗位职责1
1、执行学校信息技术课管理规定,负责计算机室的日常管理,完成教学任务,对计算机室的安全负责。
2、保管、维护计算机和多媒体等各种设备,保证硬件设备的安全、可靠。
3、执行上网保密安全制度,安装、运行计算机防毒、杀毒软件;禁止制作、安装、转录、播放淫秽及不健康的软件、录像。
4、本室设备未经允许不得挪用、转借;贵重设备要有财产账目,专人负责保管,校内借用要有手续。
5、教师、学生上完课后要及时检查设备的完好情况,发现问题及时登记、追查,严重的'要及时向上级汇报。
6、作好防火、防盗工作,室内严禁使用电炉,禁止吸烟,及时清理室内无用的易燃物品。
7、室内严禁存放现金,私人现金及贵重物品要随身携带,不得存放在办公室。
8、本室计算机、空调专人负责,使用后及时断电。
9、室内无人时必须锁门,每日下班前要进行一次安全检查,关灯且关闭所有电源、锁好门窗。
10、熟悉计算机室安全规则、应急措施、急救措施,做好安全防范工作,确保学校财产安全;一旦发生意外事故,应先切断电源,采取积极措施,保护好现场并及时报告有关部门。
11、熟悉灭火器、水暖电的基本操作方法并能熟练操作。
12、按照规定每周进行安全自查,做好安全台帐。
13、对自己办公室的设施安全履行自查责任,每旬认真填写《办公室设施安全自查表》,自我存档,保留一年。
14、办公室的废旧书报纸张应及时处理;正常使用的纸品要放置在离电源和热源较远的位置,以减少潜在的火灾隐患。
教师岗位职责2
1、党员教师在党内要积极参加党员示范岗创立活动;争当教学能手、争当学科带头人;每学期学习一本理论专著、上交一遍学习心得、展示一节高水平的示范课、辅导一名学困生、帮扶一名特困生，参加一项课题研究活动、重点联系一名党外群众、提一条高质量的建议的活动。
2、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
3、对学生全面实施素质教育，充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分工，认真完成学校布置的各项工作任务。
4、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教学科的教学要求，切实做到双基(根底知识，根本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，成为本学科教学的带头人。
5、严格执行“教学五认真”，以教学常规为依据，精心备课，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
6、热爱学生，严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透，做学生表率。
7、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;认真学习教学改革经历，全面推进素质教育，大胆创新，不断提高教育教学水平。
8 、积极参加教育教学科研活动，以研促教以研促学，不断完善，提高自己，成为教育教学工作的骨干。
9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
1、党员教师在党内要积极参加党员示范岗创立活动;争当教学骨干、争当学科带头人;每学期学习一本理论专著、上交一遍学习心得、学年展示一节高水平的`示范课、提一条高质量的建议的活动。
2、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
3、对学生全面实施素质教育，充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分工，认真完成学校布置的各项工作任务。
4、认真学习和贯彻落实学科课程标准。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
7、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;认真学习教学改革经历，全面推进素质教育，大胆创新，不断提高教育教学水平。
8 、积极参加教育教学科研活动，以研促教以研促学，不断完善，提高自己，成为教育教学工作的骨干。
9、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
10、认真执行学校有关教学的管理规定。
教师岗位职责3
一、职责描述:
1、学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作,按要求进行充分的备课(包括教案的书写、教具及教学课件的`准备等);
2、使用不同的学习材料和资源来满足学生的多元化需求;
3、建立每个学生的课程综合评估档案;
4、在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新
二、任职要求:
1、本科及以上学历;
2、信息技术类等相关专业;
3、曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;
4、具有跨学科教学能力者优先;
5、大学英语四级以上。
教师岗位职责4
任职要求：
1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证；
2、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中高考出题方向；
3、深谙中小学学生心理,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式；
4、富有亲和力,具备爱心、责任心和奉献精神,视教育质量为生命；
5、国内重点师范院校毕业,在重点初中任专职教师3年以上者优先；
6、长春前八所重点中学退休教师或特级教师优先考虑。
教师岗位职责5
第一条为充分发挥教师的积极性、创造性，激励教师提高教育教学水平、学术水平及履行相应职责的能力，努力完成本职工作，根据教育部有关文件及我校情况，特制定我系教师岗位职责。
第二条我系根据教学任务设置各级教师职务岗位。教师职务设助教、讲师、副教授、教授。各级教师职务实行聘任制，并有明确的岗位职责和聘任期限。
第三条在各级岗位上的教师必须遵守国家法律法规和学校的规章制度，贯彻国家的教育方针，完成学校规定的教学、教育、管理等方面的工作任务，服从系教学、科研及公益工作安排，认真做好岗位职责所要求的各项工作。
1、所有教师均应积极参加系内组织的各项政治学习、业务学习和教研室活动，无私交流教学经验，积极发表有益的'观点和意见。
2、要认真准备好每一节课。按时上下课，认真组织课堂教学，坚持使用普通话，讲解清楚，板书合理、规范。每位在岗教师，每学期应完成听课不少于12课时。
3、努力钻研业务，不断提高专业业务素质和教学水平。通过自修、进修和校内继续教育等多种形式，提高自己的综合业务水平。骨干教师在培养和提高青年教师方面要起到传、帮、带的作用。高级职称的教师要认真做好指导、提高初级职称教师的工作，新参加工作的教师，一定要跟随一位老教师做好听课、辅导、批改作业的助教工作。
4、对担任班主任的教师要严格执行《班主任工作暂行条例》。
5、对承担含有上机实验性课程的教师要严格按时随班上机，并认真做好学生的实验辅导工作。
6、对参加实验室工作的教师要严格执行《实验室工作暂行条例》。
第四条助教岗位职责
1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作。
2、根据工作需要，参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作和担任学生的思想政治工作。
第五条讲师岗位职责
1、每年系统地担任二门或二门以上课程的讲授工作，根据工作需要，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业设计（论文）。
2、参加科学研究、社会服务和管理工作，参加教学法研究、教育教学改革和课程建设工作，参加编写教材和教学参考书。
3、根据工作需要，协助教授、副教授做好有关教学、科研等方面的工作。
4、根据工作需要，担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。
第六条副教授岗位职责
1、指导实习、社会调查。根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作。
2、掌握本学科的学术发展动态，参加科学研究、学术活动、社会服务和管理等工作。根据需要，担任科研课题负责人或项目负责人。
3、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究和课程建设。
4、指导学生毕业设计（论文）。根据需要，指导青年教师自修提高，并帮助青年教师提高教学水平和业务素质。
5、根据工作需要，担任学生思想政治工作及系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。
第七条教授岗位职责
1、系统地担任一门基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查。根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作。
2、指导和培养青年教师。
3、掌握本学科发展动态和本专业发展方向，提出具有重大学术意义的研究课题。领导或参加本学科教学、科研工作及专业建设、学科建设工作。
4、指导教育教学改革、教材建设和教研室工作，主编、主审教材和主持教学法研究。
5、主持科研项目，每年应有科研成果发表或出版（论文、教材、专著等）。
6、根据需要，担任系、教研室等管理工作及学校公益工作。
第八条系教学任务的安排工作原则上由教研室主任负责安排，任课教师要服从教研室工作需要和安排。
第九条对没有完成好当学期教学任务的教师，教研室主任有权在下学期教学任务安排中进行调整，对不服从调整的教师，教研室主任有权不予聘任。对未完成学期教学任务或因自己原因没有被聘任的教师，取消当年年终考核资格。对学生反映教学情况较差的教师，取消下学期的任课资格，并根据其以后表现再做安排。
教师岗位职责6
1、全英文教授3到12岁儿童；
2、参与入职、晋级培训及教研活动，并将自己的教学经验进行传播
3、配合学校市场招生及其他活动；
4、开课后负责与家长沟通学员学习情况，做好家校互动；
5、对学员的学习结果负责，解决学员在英语学习中的疑难，并提供专业的咨询和学习建议；
6、按时召开公开课，详细了解家长对英语教育的.理解和需求，帮助他们纠正错误的教育观念和教育方法，树立正确的教育观念；
7、定期对客户进行回访，做好学员课后辅导。
8、保质保量的完成上级交办的其他任务。
教师岗位职责7
职责描述:
1、根据英国爱德思国家考试局大纲要求使用英语教授相关的ks、igcse、alevel、sat或ap生物/化学课程。
2、布置适当的作业并及时批改，根据授课情况，随时调整教学方法及手段，使学生的学习有所提高。
3、为学生查缺补漏，保留学生学习成绩及作业情况记录。
4、配合教务部门，做好学生及家长的沟通和维护。
5、完成学校交办的`其他工作。
二、岗位要求
1、本科及以上学历，有海外学习背景优先。
2、能够进行中英文双语教学，有相关课程教学经验者优先。
3、工作认真负责，积极向上，善于沟通和协作。
4、服从学校的教学安排和行政管理。
教师岗位职责8
岗位职责：
1、负责初中理科教学工作，理科主要是（数学、科学），您可以选择您擅长一门教学；
2、负责制定适合不同层次水平的教案（有专人培训和指导）。
任职条件：
1、热爱教育行业，爱孩子。
2、本科以上学历。
3、形象端正。
4、有教师资格证优先。
教师岗位职责9
职位描述：
1、 针对学生情况因材施教,对其进行个性化课程讲授,组织多种教学方式,灵活教学；
2、 根据每个学生的具体情况制定一套教学进度及成果预期计划；
3、 积极参与本学科学科教研活动,不断提高教学水平,为公司提供高质量的教学资源；
4、 参与本学科试卷出题,在授课期间因时制宜,分阶段组织测验活动并进行批改工作；
5、 积极和学生沟通,全面了解每个学生情况,帮助学生培养良好的.学习方法和习惯；
任职要求：
1、 本科以上国家统招学历,师范类专业毕业；
2、 热爱教师工作,熟悉课程设置并有深入研究,在本学科教学上有所特长；
3、 有师德,擅长与学生进行沟通交流,思维灵活,有良好的团队合作精神,能适应偶尔加班；
4、 有良好的语言表达能力,普通话标准,有亲和力,有责任心。
教师岗位职责10
一、副教授职务岗位基本职责：
1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计;
2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上;
3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设;主编或参与编写教材及教学参考书;
4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求);
5、指导中青年教师;
6、完成学校规定的教学和科研工作量;
7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
二、讲师职务岗位基本职责：
1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计;
2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上;
3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写;
4、担任班导师(“双肩挑”教师可不做此要求);
5、完成学校规定的教学和科研工作量;
6、完成学校规定的.其他教学、科研、公益服务工作。
三、助教职务岗位基本职责：
1、承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。根据需要，经学校教务处批准，承担部分课程讲课工作;协助指导毕业实习、毕业设计;
2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研能力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上;
3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作;
4、担任班导师或辅导员工作;
5、完成学校和系(部、院)规定的其他工作;
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
四、高级实验师岗位基本职责：
1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题;
2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩;
3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务;
4、完成实验室各项建设和工作任务。
五、实验师岗位基本职责：
1、独立负责解决本岗位一般技术问题;
2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导;
3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务;
4、完成实验室建设和工作任务。
六、助理实验师岗位基本职责：
1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务;
2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
七、实验员岗位基本职责：
努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工作任务。
教师岗位职责11
1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。
2、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。
3、不断学习和更新计算机网络硬件知识，提高自身业务素质和校园网管能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更换新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。
4、认真做好各类资料及软件的`记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。
5、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。
6、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现总是及时报告，妥善处理。
7、网管教师再调入调出网管中心时，要及时输设备、账目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到账目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。
教师岗位职责12
(一)主要岗位职责
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导
一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。
(二)任期目标
2、从事中学教育、教学某方面的科学研究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的`文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。
3、积极探究素质教育，培养学生全面发展，培养特长学生。
4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。热情指导
一、二、三级教师的教育教学工作，成效好。
教师岗位职责13
职责描述:
1.科学学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作;
2.使用不同的.学习材料和资源来使学生深入理解化学原理;
3.督导学生使用学习材料和教学器材,并应用相关技术来支持教学;
4.通过理论与实践相结合的模式来鼓励学生了解生物知识;
5.建立每个学生的课程综合评估档案;
6.在学科领域、教学资源和教学方法上保持与时俱进,根据最新研究成果对教学计划和活动进行相应更新
任职要求:
1.硕士及以上学历;
2.地理科学、矿物学、岩石学、矿床学、大气科学类等相关专业;
3.大学英语四级以上;
4.曾获校级一等奖学金及以上荣誉优先;
5.具有跨学科教学能力者优先
教师岗位职责14
岗位职责:
负责学前班教学工作,因材施教,开展多种教学方式;
培养学生良好的学习行为习惯为小学一年级课程做好准备
做好家校互动,让学长及时了解学生学习情况及需要配合的工作
保护儿童安全,维护好
教师岗位职责15
1、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
2、关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，严禁体罚和变相体罚幼儿。
3、与正班任一起完成每月的班务工作以及每周的《家园联系手册》等文字工作。
4、能独立组织班级的'一日活动。
5、与正班主任一起完成室内的环境布置、区角创设、材料制作投放工作，并指导幼儿进行操作探索活动。
6、定期接受领导的检查与指导。
7、认真执行园领导，班主任布置的任务。
8、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
9、保管整理好班级财产和幼儿的物品
10、检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
11、定期向家长反馈幼儿在园情况。
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