- 相关推荐
教师的格言
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到格言，大家肯定都不陌生吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，什么样的格言才经典呢？以下是小编精心整理的教师的格言，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师的格言1
1、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
2、我是岗位的，岗位未必是我的。
3、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
5、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
8、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
9、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
10、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
11、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。
12、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
15、一切为了孩子，为了一切孩子。
16、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
17、教师总是期望学生将来超过自我。
18、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
20、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
21、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
22、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
23、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
26、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
27、与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。
28、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
29、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
30、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
31、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
教师的格言2
1. 美术教育名言 好笋出好竹，好师出好徒
2. 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
3. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
4. 如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
5. 生命的活力在于不断地学习学习再学习。
6. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
7. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
9. 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
10. 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
11. 机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
12. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
14. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
16. 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
教师的格言3
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
9、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
10、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
11、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
20、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
28、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
29、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
30、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
31、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
32、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、踏踏实实做人、认认真真做事。(.)
34、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
38、我们的每一个孩子都是好孩子。
39、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
40、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
教师的格言4
1、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
3、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
12、蜡烛选择其物固能光芒四射。
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
17、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
19、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
20、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
21、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
22、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
27、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
教师的格言5
1.爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
2.以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
3.责任源于爱，诚信化于行。
4.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
5.欲知对岸事，就要渡过河。
6.做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
7.千教万教教人学法，千法万法只要得法。
8.能让学生感到学习的快乐，是教师的本领。
9.用爱谱写教育的乐章。
10.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
11.工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
12.不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
13.用爱感受爱，这是教师最美的语言。
14.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
15.做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
16.从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
17.尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
18.信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
19.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
20.意识是成功教育的基础。
教师的格言6
1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2、伍丽姿:如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
4、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6、把一切知识教给一切人。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、教育人就是要构成人的性格。
9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、每一个学生都是好学生。
13、教师当然须教，而尤宜致力于导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、宽容别人等于祝福自己。
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
20、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
21、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
22、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
23、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25、龙赞:孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
26、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
27、循循善诱，诲人不倦的是老师。
28、太阳下最光辉的职业是教师。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、我们就应使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、刘丽平:只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
33、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
35、坚持启发式，避免注入式。
36、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
37、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
38、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
40、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
41、扬黄牛精神，做平凡工作。
42、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
43、教师的人格是教育的基石。
44、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心”。
45、我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮忙;我们生来是愚昧的，所以需要决定的潜力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。卢梭
46、执着杏坛，乐于奉献。
47、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
49、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
50、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
51、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
52、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
53、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
54、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
55、谢汉英:信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
56、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
57、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
58、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
59、老老实实做人，认认真真教书。
60、以德感人，为人师表。
61、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
62、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
63、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
64、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
65、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
66、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
67、走下讲台给学生讲课。
68、尚自然，展个性。蔡元培
69、爱拼才爱赢。名人名言
70、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
71、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
72、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
73、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
74、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
75、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
76、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
77、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
78、习于智长，优与心成。
79、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
80、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
81、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某必须理的正确性的证明告诉学生。
82、表扬用喇叭，批评用电话。
83、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
84、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
85、李清华:一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
86、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
87、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
88、孙平:生命的活力在于不断地学习学习再学习。
89、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
90、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
91、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
92、教师要融于师生的相互理解中。
93、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
94、学高为师，身正为范。
95、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。
96、捧着一颗心，不带半根草去。
97、视职责为美德。
98、李爱容:教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
99、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
100、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
101、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
102、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。
103、我们不能全是船长，必须有人也当水手。那里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
104、怎样的老师造就了怎样的学生。
105、怎样的老师造就了怎样的学生。
106、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
107、想让生命辉煌，就别浪费青春。
108、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
109、教师的人格是教育的基石。名人名言
110、好的课堂就应是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
111、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
112、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。
113、教育贵在一个及”字，重在一个小”字，即使天天从小事抓起。
114、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
115、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
116、教师的几个不等式:有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有潜力，资格老≠经验多。
117、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
118、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
119、今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
120、吴蜀:在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
121、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
122、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
123、人之性，教也;人之情，育也。
124、涂玲玲:对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。
125、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
126、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
127、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
128、循循善诱，诲人不倦的是老师。
129、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
130、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
131、坚持启发式，避免注入式。
132、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
133、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
134、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
135、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
136、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
137、坚持启发式，避免注入式。
138、严于己，而后勤于学生，这个无愧为 www、niuchui、com 教师的天职。
139、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
140、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度”。
141、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师就应有处罚权，也就应合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
142、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
143、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
144、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
145、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
146、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
147、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
148、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
149、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
150、张曼云:知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
151、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
152、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
153、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
154、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。
155、师德是一面镜子。
156、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
157、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
158、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
159、黄素萍:培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
160、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
161、踏踏实实做人认认真真做事。
162、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
163、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
164、太阳下最光辉的职业是教师。
165、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
166、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
167、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
168、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
169、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
170、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
171、好笋出好竹，好师出好徒。
172、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
173、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
174、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
175、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
176、只有儿童群众的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
177、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
178、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
179、天荒地老，教师的童心不泯。
180、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
181、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
182、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
183、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
184、职业道德是做人之本，为师之本。
185、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
186、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
187、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
188、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
189、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
190、教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。
191、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
192、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
193、心灵的沟通胜于知识传递。
194、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
195、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
196、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
197、慈父+慈母=教师
198、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
199、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
200、德高为师，身正为范。
201、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
202、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
203、梁奕奕:课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
204、每一个学生都是好学生。
205、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
206、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
207、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
208、扬黄牛精神，做平凡工作。
209、心灵塑造的最佳工程师。
210、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
211、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
212、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
213、心灵的沟通胜于知识传递。
214、永远不要嘲笑别人的梦想。
215、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
216、老老实实做人，认认真真教书。
217、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
218、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
219、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
220、良好的师德风范必须心中有学生”有学生立场”。
221、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
222、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
223、教育贵在一个及”字，重在一个小”字，即使天天从小事抓起。
224、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须贴合人的自然活动的表现。蒙台梭利
225、教师要融于师生的相互理解中。
226、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
227、教师就是要敬业爱生。名人名言
228、毛时容:懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
229、爱就是教育，没有爱便没有教育。
230、做事不能只做想做的，而就应做该做的。
231、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。
232、教书育人，功德无量。
233、天荒地老，教师的童心不泯。
234、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
235、慈父+慈母=教师
236、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
237、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
238、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
239、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
240、教师要融于师生的相互理解中。
241、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
242、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
243、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
244、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
245、想让生命辉煌，就别浪费青春。
246、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
247、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
248、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
249、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。
250、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
251、心灵塑造的最佳工程师。
252、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
253、学高为师，身正为范。
254、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
255、不要随便给一个人定性。
教师的格言7
1、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
2、当我们无法用自己的行动改变现实时，我们需要用自己的理念去渗透、去影响。
3、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
4、心灵的沟通胜于知识的传递。
5、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
6、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
7、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
8、给学生宽松的爱、平等的爱，让他们能充分表达自己的想法，也让我们享受这种交往所带来的快乐。
9、堂堂正正做人，认认真真做事。
10、圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，无弃人也。
11、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
12、师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。
13、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
14、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅仅是职业。
15、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
16、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
17、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
19、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
20、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
22、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
24、要使教学顺利有效，必须进行研究。
25、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
26、意识是成功教育的基矗。
27、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
28、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
29、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
30、教育的责任，就是通过不断完善教育，使学生实现最大限度的自我发展和自我完善。
31、内存一个爱，外显一个笑。
32、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
33、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
34、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
35、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
36、教育加赞赏等于教育的平方。
37、细节见精神，习惯成命运。
38、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。
39、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
40、想让生命辉煌，就别浪费青春。
41、没有什么比习惯的力量更强大。
教师的格言8
1. 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
2. 以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
3. 人格是大地之子最崇高的幸福。
4.内存一份爱，外显一个笑。
5. 在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
6. 把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
7. 如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
8. 我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约!
9. 爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
10. 生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
11. 爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
12. 教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
13. 给我一个学生，还你一个栋梁。
14. 我既然选择了教育这一职业，我就要把我的`青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
15. 以身示范，以德育人。
16. 师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
17. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
18. 言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
19. 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
20. 从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
21. 教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
22. 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
23. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24. 教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
25. 做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
26. 兢兢业业教书，踏踏实育人。
27. 在孩子的心田播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
28. 用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
29. 无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
30. 用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
教师的格言9
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
3、宽容别人等于善待自己。
4、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
7、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
10、了解学生是成功教学的关键。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
13、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
15、献出一片真情，呵护幼小心灵。
16、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
17、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
18、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
19、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
20、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
23、爱拼才爱赢。
24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
教师的格言10
1、差生身上应更多体现着老师的爱。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、让每一个学生都展露自信的笑容。
4、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
5、生以求知为乐，师以从教为荣。
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
8、孩子像花儿，需要用爱心。耐心培育。
9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、让学生在愉悦的气氛中学习。
13、踏踏实实做人。认认真真做事。
14、广积不如教子，投资宜重教育。
15、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
16、我们用双手和爱心，珍视。呵护每一棵幼苗。
17、我的眼里只有你，你在我的视线里。
18、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
19、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
20、尊重。理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
21、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
22、教师总是希望学生将来超过自己。
23、静心的做老师，尽心的教学生。
教师的格言11
1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
4、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
5、永远不要嘲笑别人的梦想。
6、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
7、为学生的一切，一切为学生。
8、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
9、把一切知识教给一切人。
10、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
11、没有爱，就没有教育。
12、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
13、孩子的成长是我的最大快乐。
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、敬自己的岗位，品自己的人生。
17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
18、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
20、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
21、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
25、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
27、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
28、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
29、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
30、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
教师的格言12
1.育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
2.真情教书，真心育人。
3.爱己之心爱人，律人之心律己。
4.不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
5.给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!
6.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
7.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
8.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
9.用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
10.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到!
12.当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生的快乐。
13.踏踏实实工作，认认真真育人。
14.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
15.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
16.全心全意为学生服务。
17.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
18.用爱倾听每一个孩子心底的声音。
19.心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
20.做一名美和爱的使者。
教师的格言13
1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
3、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站好讲台的教师，是专家型教师。
4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。
8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳 交融，并达到教学相长之目的。
11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。
12、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。
13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
14、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
15、“赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
教师的格言14
1、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
2、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
3、给我一个学生，还你一个栋梁。
4、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
5、以身示范，以德育人。
6、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
7、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
8、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
9、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
10、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
教师的格言15
关于教师的格言
1、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
2、德高为师，身正为范。
3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
4、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
5、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
6、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
7、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
9、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
10、一位好老师，胜过万卷书。
11、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
12、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
14、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
16、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
17、尚自然，展个性——蔡元培
18、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
19、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
20、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
21、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
23、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
24、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
25、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
26、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
27、扬黄牛精神，做平凡工作。
28、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
29、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
30、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
31、执着杏坛，乐于奉献。
32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
33、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
34、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
35、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
37、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
39、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
40、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
41、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
42、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
43、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
44、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
45、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
46、我们都随时处于正在学习的过程。
47、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
48、每一个学生都是好学生。
49、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
50、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
51、片言之赐，皆我师也。
52、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
53、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
54、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
55、走下讲台给学生讲课。
56、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
57、教师的春风，日日沐我心
58、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
59、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
60、不要随便给一个人定性。
61、人类灵魂的工程师。
62、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
63、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
64、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
65、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
66、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
67、十年树木，百年育人。
68、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
69、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
70、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
71、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
72、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
73、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
74、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
75、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
76、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
77、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
78、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
79、一日为师，终身为父。
80、踏踏实实做人认认真真做事。
81、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
82、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
83、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
84、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
86、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
87、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
88、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
89、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
90、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
91、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
92、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
93、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
94、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
95、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
96、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
97、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
98、身为世范，为人师表。
99、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
100、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
【教师的格言】相关文章：
老师的格言12-26
教师个人教育格言12-29
体育教师格言11-18
教师育人格言11-12
美术教师教育格言10-11
小学教师格言10-01
幼儿教师教育格言11-07
幼儿园教师格言10-01
美术教师教育格言6篇11-18